今天第一节是语文课，要学新课《“精彩极了”和“糟糕透了”》，备课时，我就把这节课当成一节普通的课来备的，也没预设到会与学生碰撞出什么火花。但这节课非常出乎我的预料，可以作为我以后讲课的一个借鉴。<br> 新课导入时，我突发奇想，问学生们，你们知道题目“精彩极了”和“糟糕透了”为什么要加引号吗？有三四位学生举手，学生答，这是课文中爸爸妈妈说的两句话。那为什么会说这两句截然不同的话呢，这是发生了一个怎样的故事呢？我们一起去探个究竟。<br> 接着讲字词，不出我所料，“誊写”的“誊”与“名誉”的“誉”混了，讲完这个字后，又讲作者——巴德•舒尔伯格是美国著名的畅销书作家。说到畅销书，我不自觉地跟学生们讲起了我很喜欢的节目《奇葩说》中的一位很有名的辩手——傅首尔，因为我前一晚又看了傅首尔的经历，从小父母离异，她跟着姥姥生活，为了能让妈妈来看自己，她甚至喝过洗洁精，这样生病了，妈妈就能来看自己了，可是妈妈也没有来看自己，但她酷爱写作，笔耕不辍，想让大家看到她写的文章，但现在的网络作家太多了，她的文章始终不火，于是她去参加网络节目《奇葩说》，没想到一发不可收拾，她的口才把她带火了，她说她想靠笔出名，没想到靠嘴出名，她之所以能靠嘴出名，也是因为她每天大量的阅读，大量的思考，大量的写作。所以，我劝学生们：1.特殊家庭的学生们，原生家庭肯定给你们带来或多或少的影响和伤害，但你们一定可以积极向上，走出一片美好的未来，不要被打倒，我会一直支持你们；2.我们一定要有一种或几种兴趣爱好，并一直坚持，那也许会成为我们一生的事业；3.生活不止有苟且，还有诗和远方。你们的生活，不止有学习、作业、玩耍，也要有诗和远方，现在是疫情期间，不能去外地游玩，但我们可以写作，写诗，上学路上的风景，大树飘落的树叶，清晨叽叽喳喳聊天的鸟儿等等都可以是我们创作的源泉，所以，本周我们要开始写诗了，哪怕只是几句话，都是一首诗，一首生活的诗；4.我只是想告诉你们，我们的生活和学习都可以是丰富多彩的，我们辛苦着但也享受着上天的一切馈赠。<br> 我又问，谁自己写过故事或诗吗，只见四五位学生举手，而且都是男生，我还是很欣慰的。<br> 一篇略读课文，刚上课就给他们讲了这么多，就这样随性的讲些吧，我希望多多少少能给他们带些积极的影响。讲到小作者满怀期待的等父亲下班回来表扬他时，没想到父亲，<br>“我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。 “我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？”<div><br></div> 小作者：我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。<br>我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。<br><br> 我问学生们，你们有过这样的经历吗，悲伤，痛哭，委屈，心里都承受不了了…….没想到，学生们都说没有。我说，啊？你们的生活这么幸福吗？学生们都答，我们都被打皮了，打习惯了，都能笑着面对爸爸妈妈对我们的各种“讥讽”和“毒打”了…….把我笑得啊，我说，男孩子这样，女孩子呢，父母也打你们吗，女生们使劲的点点头。我说，我的小孩子才刚一岁，看来以后，也少不了挨打啊，学生们都笑了。我说，爸爸妈妈是爱你们，才打你们的，爱之深，责之切。学生们说，那还是“少点爱”吧！哈哈哈…….所以，我经常跟家长们沟通的时候都会说，现在孩子大了，不要再打他们了，要想想其它办法，家长们说，好话都说尽了也不听，只能靠打，但其实，总会有办法的，孩子们总会长大的，只是有的孩子长大得早些，心智成熟的早些，有的孩子晚些而已。<br> 就在欢笑声中我们开心得上完了这节将课堂教学、德育教育和实际生活结合起来的有趣的语文课，“精彩极了”是一种慈祥的爱，鼓励式的爱；“糟糕透了”是一种严厉的爱，严格要求的爱。这两种爱虽然表现形式不同，但目的是完全一致的，那就是希望孩子健康成长。<br> 现在的五一班不再是以前的五一班，纪律、学习、书写、卫生、氛围、态度、状态、习惯等所有的方面都有非常好的改变，领导既然把这个班给我，我就会想尽一切办法把这个班带好，我们班在北面（阴面），全天见不着太阳，但我们心里充满阳光，我们老师们和学生们每天过得忙碌充实有意义。