加强教育质量监测助力教学质量提升

韩瑞

——库尔勒市2021年开展义务教育教学质量监测培训会 　　为做好库尔勒市义务教育质量监测工作，进一步规范学校教育教学管理，全面提高教育教学质量，促进中小学生健康成长和全面发展，库尔勒市于2021年11月15—19日举办了义务教育质量监测培训，特邀石家庄市教育科学研究所专家，通过钉钉群，在各学科质量监测工具命制、学业质量分析报告和非学业专题报告撰写方面对我市骨干教师进行了14场的培训指导，累计参训学员达1200多人次。 　　11月15日下午，库尔勒市七学科骨干教师分别集聚在各学校分会场参加公共课培训，同时在库尔勒市第一小学五楼会议室举行了培训会的启动仪式。石家庄市教师工作处高建华处长、石家庄市教科所张建英所长、库尔勒市教育工委副书记、教育局党组书记徐红书记、库尔勒市教育研究中心李强主任等领导出席了启动仪式。 　　启动仪式首先由库尔勒市教育工委副书记徐红同志致辞。徐书记由衷地感谢石家庄市对库尔勒市在教育帮扶方面给予的大力支持和无私帮助。接着石家庄市教师工作处高建华处长对石家庄援疆项目的开展作了说明，随着援疆项目的进行，石家庄市对于库尔勒市教育帮扶方面的投入会越来越大，这次被库尔勒市执着学习精神所感动特举办了14场培训。随后石家庄市教育科学研究所质量监测中心王晓香主任介绍了石家庄质量监测专家团队，关于此次培训的课程安排和设计意图。她强调：各位学员要加强监测结果的应用，大胆探索、积极实践，努力建立区域教育教学质量监测评价和改进机制。 　　启动仪式结束后，石家庄教科所符华均老师主讲的《质量监测工具命制》的讲座。讲座紧密结合党和国家新时代教育高质量发展的要求，分别从监测背景介绍、监测实施流程、监测工具研发、我们的反思四个方面对我国基础教育发展现状进行解读，并结合各种实例与图例介绍了监测工具的研发过程，包括组建队伍，研发测试框架等。参会教师听得专心致志，目不转睛，整个会场安静有序，学习气氛极为浓厚。专家们登峰造极的统计学知识，严谨治学、精益求精的学术精神给老师们留下强烈的震撼。 　　11月16日下午库尔勒市43名初中英语学科骨干教师齐聚库尔勒市第十二中学，参加了由石家庄市英语教研员王淑霞老师带来的《英语测试命题原则与示范》专题讲座。王老师给为大家分享了可操作、可评价的命题策略，一些能运用于日常教学命题的技巧。通过培训，老师们受益匪浅，对学业评价命题有了更深层次的了解。 　　11月17日下午，初中语文学科近40名骨干教师，分别聆听了石家庄28中杨会芳老师带来的《如何撰写质量监测分析报告》的讲座以及石家庄市教育科学研究所初中语文教研员刘玉老师的关于《基于课程素养的教学与评价》的专题讲座。此次培训我市语文教师受益匪浅，既提高了理论认知水平，还从中学到学科质量监测试卷命制的原则、方法等知识，为我们指明了语文命题的方向，也为我市即将开展的学科质量监测工作打下坚实基础。 　　同日，库尔勒市教研中心李春梅主任、全市各校书记、校长、教务教研主任在库尔勒第十二中学聆听了由石家庄市孟雯娉老师带来的《石家庄市学业负担问卷命制与探索》讲座，训通过学业负担区域监测来揭开中小学学业负担的面纱、为我区破解学业负担难题提供了新的视角，解决了老师们对基于学业负担问卷编制方面的难题与困惑。会后的互动交流也使教师们受益匪浅，为我市从区级“质量监测”走向校级“质量自觉”，创新校级多元综合素质评价机制，形成良好的评价生态和学校评价文化奠定了良好基础。 　　11月18日的专题培训涵盖了初中数学、品德发展、生涯规划、教学管理等方面的内容。 库尔勒市初中数学命题骨干教师50余人相聚在市第六中学聆听了石家庄市教科所专家刘璐老师题为《关于初中数学质量监测命题培训》的讲座。整个培训过程，老师们认真听，仔细记，不明白的还在讲座之后现场连线专家解惑。老师们纷纷表示，这次培训弄清了质量监测目的意义和流程；对试卷的命制既有理论学习，又有实例研讨，让老师们收获颇丰。通过这次系列培训，进一步提高了我市初中数学教师的命题能力，为我市初中数学教研工作起到了积极的促进作用。 　　我市98名中小学品德教师参加特邀请石家庄市教科所质量监测中心的何娟敏老师题为《品德发展水平问卷设计与解析》的讲座。无论是从内涵高度，还是从前瞻性和实用性来看都是非常成功且有意义的。为我市中小学品德发展水平质量监测工作引领了新的前进方向，开阔了教师们的视野，扩展了教师们的思维，促进了教师们能力的提升。 　　来自巴州与库尔勒市直属学校的140多名骨干教师齐聚库尔勒市第四中学多功能厅在线聆听了河北专家景世群老师题为《生涯规划与学科教学的融合渗透》的讲座。景老师就顶层设计方案、生涯规划与学科教学的融合渗透方面进行了经验分享和课例展示，介绍了生涯规划学科渗透的原则和具体步骤，与会的老师无不佩服景老师的丰富经验与研究的深入。大家对生涯规划与学科渗透的具体落地有了更为透彻的理解，对新高考改革的实施有了更为深刻的认识。 　　库尔勒市各中小学义务教育阶段的书记、校长和德育副校长及主任在第二十三中求真馆报告厅迎来了一场精彩的德育讲座《增强德育实效性的途径与方法》，石家庄市质量监测中心王晓香主任娓娓道来，层层分析、精益求精的讲解给大家留下强烈的震撼。为库尔勒市的德育工作注入了新鲜血液，添加了新的活力，为下一阶段各学校德育工作的有序、有效开展指明了方向。 　　市属61名小学语文骨干老师参加了由来自河北石家庄教育科学研究所专家王运老师做的专题培训。王老师将理论与实操相结合，通过具体的案例分析，使参训教师对试卷命制与数据分析有了更明确的认识。在现场连线互动中，王老师进行了耐心细致的答疑。 　　库尔勒市全体数学骨干教师齐聚市一小会议室参加了石家庄专家杨亚伶老师题为《目标分解下命题研究初探》的讲座。讲座以三个问题“我们希望学生学到什么？”“什么样的表现表明学生达到了要求？”“什么样的测评工具能有效的评测学生的表现？”开篇引入，分析了课堂后面学习目标的内涵，构成要素，课程目标分解的基本方法等，整个讲座行云流水，简明扼要，理论与案例分析相结合，给教师一种全新的命题设计理念，参会教师听得聚精会神，专心致志，心无旁骛，无不徜徉在学习的海洋中。会后的交流让教师们对目标分解有了深层次的理解，明确了命制试题要求，知道了分层设计作业样题思路。 　　专家王金刚老师围绕开展义务教育质量监测的原因、监测与考试、道德与法治学科质量监测命题的原则、监测报告应该注意的问题、对初中道法课教学的要求五个方面娓娓道来，为我市初中道德与法治学科骨干教师们做了主题为《由学业水平监测引发对初中道德与法治课教学的思考》的精彩培训讲座，讲座理论课联系实际，深入浅出，站位高又接地气，让参训老师们受益匪浅，收获良多，对进一步提升学科教育教学质量，做好学科质量监测工作充满信心和力量！ 　　市属学校初中物理34名骨干教师参加了河北省石家庄市专家景世群老师以《石家庄市八年级物理学业发展水平监测于评价方案》和《石家庄市义务教育质量检测初中科学数据分析报告》为题做了两场讲座。景老师就中考命题的命题原则、命题准备、命题技巧、试卷结构与题型、难易程度的把握等方面进行了详细的讲解，深入浅出地概括了各项要点，适时地以经典题型穿插讲解，使全体物理老师更加深入地了解试卷命制的关键及各个细节。提高了老师们对于命题工作的认识与理解，让大家认识到了命题对于教育测量的重要性，并把命题作为课堂教学改进工作的一项重要内容落实到日常教育教学工作中，进而促进教学质量的提升。 　　石家庄市教科所心理健康教研员黄琦老师给来自库尔勒市的80多名中小学德育主任和心理老师进行了非学业教育监测（兴趣特长）培训，培训内容详细介绍了兴趣特长监测问卷编制依据、编制流程等内容，黄老师讲解细致，老师们学习认真。经过此次培训学习，老师们基本掌握了问卷编制要求和流程。 　　石家庄市教育科学研究所王朝阳老师做的关于“中小学生身心发展水平框架建立与命题探讨”线上培训，库尔勒市中小学音、体、美教师、部分学校教务、教研主任120余人齐聚库尔勒市第四小学参加了培训。王老师针对健康生活方式、情绪行为调控、人际沟通、审美素养分别给出了建议，教育质量监测中的问卷开发都需要遵循严格的流程控制和过程管理。王老师详细讲述了问卷制定流程，让老师们对问卷制定有了清晰的思路。王老师通过网络与参训教师进行了互动交流，对老师们提出的问题进行了针对性答疑。王朝阳老师的培训使老师们受到很多启发，在“双减”政策下，教育质量检测显得尤为重要，会对学校教育教学质量形成科学的实验报告，对促进学校未来发展有着重要的指导意义。 　　本次培训让大家近距离感受了专家们的风采，也为库尔勒市的学业质量监测工作指明了方向，促进库尔勒市开展科学合理的教育评价，有助于改进课堂教学，进一步规范学校教育教学管理，全面提高教育教学质量，促进中小学生健康成长和全面发展。