课题理论学习探讨会

林玲

2020年11月18日-11月22日福建延安中学教育集团在校内举办了2020年度福建省基础教育课程教学研究课题 ——《基于初中数学关键教学点的数学运算课堂学习评价的实践研究》（课题编号：MJKT2020-028）的理论学习探讨会。 第一议程，确定课题研究对象，及要学习的理论方向，查找相关论文及著作资料。 第二议程，会议上组织课题组成员一起学习了相关论文，陈国平老师、陈炤老师、金良快老师做了学习心得的分享。 补充心得图片 第三议程，针对课题进行深入的理论学习，书单有：《数学教育测量与评价》、《数学教育评价新论》、《数学教育评价方法》等。 <div> 从书本中探究促进初中学生在运算课堂教学中形成运算能力的有效课堂评价机制，探索有利于开展多维评价的初中数学运算课堂教学模式。</div>补充心得图片 总结： 本期的理论学习探讨会告一个段落，但课题的研究仍在每个课题组成员的日常教学之中进行着。接下来，成员将继续理论学习的工作，界定要以概念，明确课题的研究方向及探索的方法。