“讲好胜利故事”系列活动——易勇君同志事迹分享

蓝凌轩逸

　　清晨，一缕明亮的阳光从树丛中映照在孩子们的脸庞，阳光洒满校园每一个角落。冬日的阳光不再那么灼人、刺眼，而是变得温和起来。易勇君同志的先进事迹犹如冬日里的阳光那般美丽慈祥。

青春筑梦  不负韶华

　　《钢铁是怎样炼成的》这本书有这么一句话：一个人的生命应该是这样度过的：不因虚度年华而悔恨，不因禄禄无为而羞愧。我想，这是对易勇君同志最好的诠释。

来到胜利这一年多时间里，他深得学生的爱戴、家长的赞誉、同事的信任和领导的好评。他用燃烧自己，照亮别人的精神，诠释着“循循善诱、身体力行、卓尔不凡”的教风。三尺讲台，是他耕耘的热土，更是他不断验证自我、实践自我、发展自我的广阔天地。

从教以来，他凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任心，体验着为人师表的快乐与艰辛。无论顺境，还是逆境，无论成功，还是失败，他始终淡定、从容。工作勤勤恳恳、兢兢业业、默默奉献。以“教书育人”为己任，把绚丽的青春时光毫无保留地献给了自己所热爱的教育事业。

爱岗敬业，无私奉献

　　他热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。无论春夏还是秋冬，不论夏日炎炎还是刮风下雨，他总是能坚守自己的岗位。

每天早早来到学校，第一件事情就是赶到班上察看孩子们是否到校，指导孩子们打扫卫生，组织早读，每次经过他的班级，总能听到书声朗朗，看到孩子们灿烂的笑容。

　　晚间路队的护送，总是能看到他的身影，不管多忙、多累，他都要把孩子护送到校门口才放心，还记得上个学期放学下大雨，洪水挡住了孩子们回家的路，他一边电话联系家长，一边看管学生，工作到晚上十多点，直到把最后一个孩子交到家长收中，他才回家。

在平凡的工作中，他永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。他经常跟我们说：“如果播种阳光，就能收获春天

以身作则   言传身教

　　在教育学生时，他是这样做的：“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以，无论是课堂还是课外，他总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。他说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。当他要求学生努力学习时，他首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神。

　　去年、今年的红歌比赛，他精心选歌，编排歌曲，训练合唱，都是全程参与，功夫不负有心人，荣获年级一等奖，还有刚刚结束的跑操比赛，每天下午的体教融合，都能看到他吹着口哨，和学生一起训练。

班上的学生是这样评价他的：“做易老师的学生真是太幸福了，我们都是跟着他学的。”这句话震撼着我的心灵，我替他感到无比的欣慰与自豪。因为我从这位学生的身上看到了他的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。

教书育人   如沐春风

　　班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。他深深地懂得：学困生的自尊心是非常脆弱的。对他们，他总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心，做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬，促其发光。

　　在休业式，他和孩子们一起吃西瓜，喝雪碧，见证孩子们丰收的喜悦；中秋节，他给孩子们每个人准备好月饼，一起在教师吃月饼，畅谈人生，充满生活仪式感；还有每周周五下午放学后，总能看到他忙碌的身影——家访，慰问学生，眼里有光，心中有爱。

眼前总是浮现出这样一副画面：他骑着电动车载着他班上的孩子，一起回家。

硕果满枝   不断超越

　　常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”是他追求的境界。他坚持学习，以此提高自己的文化素养。教学中，他潜心钻研教材，反复研讨新课标，给我印象最深刻的就他指导张娴老师参加比赛，研课和录课一共修改了6次，他还大量自费购买教学刊物，坚持教材自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念。

　　因此，他在教学工作中取得了可喜分成绩：市优秀教师、市优秀团员、县优秀教师、县优秀团员、市少先队辅导员风采展示初中组一等级、县党务技能大赛一等奖、试卷命题县一等奖、校优秀班主任、优秀党员、五心好老师，还有去年元旦晚会《童年的回忆》荣获校一等奖，六一的生日宴，他总是带给我们快乐和惊喜。

　　不辞园丁苦，但求桃李香。作为一名教育工作者，易勇君同志丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，他深知后面的路还很长。他坚信课堂是学生向知识天空和幸福生活迈进的阶梯，一直秉持着静待花开的德育理念，怀揣着仁爱之心，欣赏、聆听、关注每一位孩子的成长。

　　在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献无悔的青春。易勇君同志坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水。一定能做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下！