我的教学故事

美友86939876

晁楚宣 　　时光飞逝，不知不觉中，加入我们教师幼儿园这个大家庭已经四个月了。在这四个月里，领导的耐心指导、同事之间的热心帮助以及孩子们带给我的无限惊喜都让我收获满满。从最初选定这个专业到现在，无论是在大学里学习理论知识和技能还是在实习中探索理论结合实际的过程，亦或是这四个月的工作生活，都有着很多让我难以忘怀的事情，而这些事情也影响着我对幼儿教育观念的逐渐转变。 　　还在大学的时候，最开始说到幼儿教育，我以为就只是单纯的带孩子们玩，每天唱唱歌跳跳舞，简单的讲讲课就结束了。实则不然，当我真正来到幼儿园的时候，我才发现并没有我想的那么简单。也真正理解了老师和我们说的幼儿教师的工作可以用“忙、累、杂”这三个字来形容。每天从早到晚，耳边装满了孩子的说话声，想安静一会儿都做不到;整天绷紧了全身的神经，唯恐孩子有一丁点闪失;夜深人静的时候，不知为什么，即使闭上眼睛，脑海里仍装满孩子们的影子......但是，即便是有很多繁杂琐碎的事，每天不管多忙、多累、多烦，只要看到孩子们快乐、健康的成长，就会沉浸在幸福的喜悦当中，这也更加坚定了我选择加入到幼儿教育的行列中。 　　回忆刚刚来到教师幼儿园的第一天，听到园长说让我去大班的时候，我的内心既紧张又期待。因为实习的时候一直接触的都是小班的小朋友，所以我不知道应该怎样去和大班的小朋友沟通交流。但是没想到刚走进大班的班级时，孩子们就热情的凑过来问我“老师,你叫什么名字？从哪里来？”这让我特别的惊喜，也瞬间放松下来。就这样，我开始主动的和孩子们交流，每天我都会摸摸他们的头和小脸蛋，问问他们路上都看到了什么有趣的事等等。当孩子们亲热的喊着宣宣老师，叽叽喳喳的告诉我时，快乐洋溢在孩子们的脸上。慢慢的，在这个班级找到了属于自己的位置，也和孩子们越来越熟悉。他们也会主动和我分享自己有意思的事，时不时的凑过来抱抱我。早上来到幼儿园的时候会和我说，老师，我都想你了。我想这就是孩子们表达爱的方式吧。这些点点滴滴的小事充斥在我工作生活的每一天每一刻，让我觉得和孩子们在一起的每时每刻都是幸福美好的。 　　其中让我印象最深的是我们班的王雨萱小朋友，也许是小名和我的一样，让我感觉和她更加亲切一些。有一次临放学，萱萱特别热情的向我走来，把自己刚得的最大的粘贴送给了我，她说:“老师，你知道为什么我要把这个粘贴送给你吗”我问她为什么，她说:“因为我们每天都气老师，老师太辛苦了”。听到这句话的那一刻我特别感动，眼泪瞬间布满了眼眶，一天的疲惫也瞬间消失不见了。其实就是这样，无论你多么疲惫，多么烦躁，孩子的一句话或是一个拥抱，哪怕只是一个简单的微笑，都能够抚平你的内心，让你释然。 　　最后，说一说最近几天生活主题活动中孩子们带给我的惊喜吧。短短的几天活动，让我对我们班小朋友有了新的认识。让我觉得以前太小瞧他们了。之前我的观念是不敢让孩子们太过于自主地完成一些事情，我总觉得他们做不到，理解不了。所以在最开始上课的时候，我安排了大块的时间自己来讲让孩子们听，后来我发现，真正放手的时候，我们的小朋友这么厉害，甚至能想到我们想不到的地方。几次活动下来，我发现他们给我的反馈一直是好的，并且是一次比一次有进步。他们能够做到同伴之间定顺序选组长，能够做到认真倾听小朋友讲话，能够把你交代的小任务完成的特别好。在我不限制他们的时候，他们都在用属于自己的方式来探索学习。同时，我也发现比起硬性规定怎么去做，让他们自己探索的时候，他们的情绪更加高涨，参与度也更高。这应该是我的观念在教学方面的最大的一个转变吧。真的可以说，孩子们在学习成长的同时，我也在不断成长。这让我非常庆幸选择了幼师这一职业，让我觉得能和孩子们共同成长是一件特别幸福的事情。非常高兴能出现在孩子们的世界里，也非常幸运在我的人生中能和孩子们相遇。 　　孩子们一张张青春的面孔，孩子们的热情，孩子们的爱，已经温暖了我的心，我清楚的知道我从事的是阳光底下最光辉的职业，我所走的是一条充满青春气息的绿色道路，我给孩子们的爱应该是真挚的、无私的爱。我知道孩子们需要老师带给她们美丽的笑容，同时我也知道心情不好的时候不能把这种坏的情绪给孩子们。孩子们的心灵是最纯净的海水，孩子的世界是一个充满“真、善、美”的童话，所以我们要在他们面前展现出一张善良充满微笑的脸，每当我走进幼儿园，我就是孩子们最好的朋友，孩子们最喜爱的老师。 　　生活对于我们每个人在世界上来说都是重复着昨天的节奏，而我要告诉生活，我爱上了这群吵闹的孩子。因为这群孩子，我更加爱上了这份幼教工作。