<p class="ql-block"> 为了进一步加强教师职业道德建设，营造良好的师德师风氛围，提升教师的整体素养，端正价值观，提高教师团队合作的凝聚力，我园2021年11月26日开展了师德辩论赛。</p> <p class="ql-block"> “辩论”是一项兼具思维与表达艺术的活动，可以让正、反双方的观点得到最大程度的展现，是语言与思想的交锋，是智慧与灵感的碰撞。一场令人心动的辩论赛正式拉开帷幕， 正反方通过开篇立论、攻辩环节、自由辩论、 观众提问、结辩五个环节进行辩论。</p><p class="ql-block"> 瞧，辩手们上场了💪</p> 第一篇章 <p class="ql-block"> 比赛刚刚开场，就闻到了“硝烟味”，在开篇陈词，自由辩论两个环节中正反方对各自的观点展开了一场激烈的唇枪舌战。</p> <p class="ql-block"> 正方认为：“赏识教育是爱的教育，是充满人情味、富有生命力的教育”。反方认为：“挫折教育能提高战胜困难和应挫能力。”通过正反方的争执和激烈的辩论，让老师们更加深刻的认识到在教育中赏识教育和挫折教育是相辅相成缺一不可的，更加坚定了两者之间的主要作用。</p> <p class="ql-block"> 参赛辩手们个个巧言善辩，语言流畅且极具个性化，能引经据典，妙语横飞，也不失幽默感，体现出了独特的幼儿园教师气质和精神面貌。</p> 第二篇章 <p class="ql-block"> 每位教师在教育成长的道路上离不开天赋与勤奋，那么天赋和勤奋哪个重要呢？辩手们又开始第二篇章的精彩辩论。</p> <p class="ql-block"> 正方认为：“天赋是天生的，不是主观能动性能弥补的，一块石头再怎么孵化，也不可能孵出小鸡，天赋就是硬道理，更是一把双刃剑，它可以让一个人的长板无限长，也可能成为过早停止勤奋而阻碍进步的局限。”</p> <p class="ql-block"> 反方认为：“保剑锋从磨砺出，梅花香自苦害来。想要成功，努力勤奋是第一要素，但有了天赋仅仅是成功的第一步，勤奋是漫长道路上的无数步。”正反双方围绕各自的观点进行了激烈的辩论。 作为教育工作者更应该寻找自身的天赋，挖掘这些天赋，扬长避短，天赋与勤奋共筑成功。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 最后，张素萍园长对本次辩论赛进行总结：“本次辩论赛活动，不仅给教师们创造了“说”的机会，培养了教师“说”的勇气，更锻炼了教师们“说”的智慧，更好地挑战了教师的口才，激发了教师的潜力。并<span style="font-size:18px;">学习从不同的角度看待问题，解决问题，</span>碰撞交集出不同的思维火花。”要求<span style="font-size:18px;">全园教师要明确师德底线，严以律己。做一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。</span></p> <p class="ql-block"> 师德不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品味的体现，让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天！</p>