<p class="ql-block"> 初冬，有缤纷落叶飞，亦有教育追梦人。11月26日，洛滨小学教师代表赵艳艳、马燕芳、胥晓娟、李迪迪一行四人怀揣梦想，来到了“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的泉城济南，开启了关于深度学习理念下“大单元”教学与项目化学习的旅程。</p> <p class="ql-block"> 在这场学习活动中，主办方邀请了徐和平、沈子兴等几位在这个领域非常有建树和权威的专家教授为我们带来了一场精神盛宴。四位教授结合实际课例，向我们展示了他们的先进理论和研究成果，清晰地梳理了深度学习、大单元教学和项目化学习这些熟悉但似懂非懂的教育理论知识。专家的前沿理论让人醍醐灌顶，受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 孙宽宁教授作了题为《课堂教学的浅与深》的报告。她讲到，深度教学是一个师生对话的过程。通过减少知识传授，引导学生探究；教学联系生活，强调学生体验；倡导主动参与，关注学生兴趣；强化发展评价，贯穿教学全程等方法完成对课堂教学的深度追求，展现深度教学该有的样子。</p> <p class="ql-block"> 徐教授风趣幽默，旁征博引，深入浅出，满满的干货让我们应接不暇。大单元教学设计，需要：整出一个学习单元，整出一组学习目标，整出一个学习任务，整出一个课段设计。</p> <p class="ql-block"> 沈子兴副院长就《核心素养视角下的有效作业设计研究》做精彩报告，向大家介绍了“二级备案作业机制”、“四四二教研模式”、“习题作业的设计编制要求和实施策略”，并对区域作业实施、作业改革进行深度思考。沈子兴教授做细做实、真抓实干的教研作风让全体研训员深受启发。</p> <p class="ql-block"> 专家们的精彩培训让我们受益匪浅，意犹未尽。我们将所学、所思、所感、所悟认真记写，总结反思自己的教学实际，深入探讨交流，力求把新理念、新方法运用到课堂教学改革实践中。</p>