过程视导引方向，脚踏实地谋发展——县教科所深入两罾乡中心小学校过程视导纪实

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“迎视导”如沐春风 “促成长”润物无声 携一缕初冬的暖阳，2021年11月26日，酉阳县教科所副所长黄绿鲜，英语学科教研员李继忠，道德法治学科教研员甘再富、美术学科教研员田炳云一行4人深入两罾乡教管中心对辖区中心校、幼儿园、村完小教育教学教研工作进行过程视导。 视导组通过听评课、常规检查、实地查看、交流座谈等形式对我校教育教学常规工作进行了全面的视导。 聆听课堂，精准把脉 上午九点整，黄绿鲜副所长和各学科教研员在校领导的陪同下走进课堂，聆听各位教师的上课。 黄绿鲜副所长聆听了由汪静老师执教的四年级语文课《王戎不取道旁李》。 甘再富教研员聆听了三年级陈银明老师的道德与法治课《“119”的警示》 李继忠教研员聆听了三年级程彦老师一堂英语课《What's your number 》 田炳云教研员聆听了吴晓英老师执教的三年级美术课《花格子小牛》 实地查看，精准指导 听完四位教师的课后，视导组庚即来到小元村小查看教学情况。查看中，黄绿鲜副所长首先肯定了这所师生不足20人的学校精气神足：老师们扎根基层，服务义教，这一份坚守令人感动！教师们工作的敬业彰显了来自基层教育人的情怀，希望村小教师持续利用好最新的多媒体设备资源，不断更新教育教学理念，更好的服务农村义务教育工作。建议学校领导多让村小教师参加乡域间的教学教研活动，统筹全乡教育教研活动，提升全乡教育教学质量。最后，在黄绿鲜副所长爱的呼唤中，视导组一行人与陪同人员一起与小元村小师生在国旗下合影，播下了爱的种子。 看完村小，黄绿鲜副所长和各学科教研员来到了两罾乡中心幼儿园。两罾乡中心幼儿园从2019年完工投用以来，秉承“光阴短、征途长、争朝夕、促成长”的办园理念，两年时间从软硬件设施完善，学前教育师资配备，到成立“酉阳县龚滩、丁市片区幼教教研联合体”开展各种活动，使两罾幼儿教育提档升级。黄绿鲜副所长表示，两罾乡中心幼儿园的建成投用为当地幼儿提供了优质的教育资源，有力促进了两罾乡幼儿教育的协调均衡优质发展。 常规检查，细致入微 教学常规是学校教学的核心，是学校的立足之本。专家组成员认真查阅了各项工作资料和常规资料，对老师们精益求精的工作态度和展现出的良好风貌给予充分认可，对学校教学活动、特色艺体活动、“双减”政策落实、课后服务的扎实有效开展给予了肯定与赞扬。同时也指出在常规教育教学中的不足，建议细化教师规划，进一步完善学生综合素质评价。 集中反馈，交流研讨 下午1:20，四位专家就本次教育教学教研过程视导在综合楼大会议室与我校教师做交流。 会上，田炳云教研员就吴晓英老师的美术课堂进行点评，指出了课堂的优缺点。并向大家分享2020年义务教育艺术监测通报，分析了美育的现状，明确了教育部文件对美育的要求，强调艺术发展的重要性，展望了美术教研的美好前景。 李继忠教研员就程彦老师的课堂进行点评，并通报我校六年级英语教学成绩持续稳中有升，高度肯定了我校在没有专职英语教师，多数由语文教师兼任英语的教学模式下，取得的不菲业绩。鼓励教师要向“双师型教师”转型发展，加强学科间的融合；要求老师们不断学习，课堂上努力营造轻松、愉快的课堂氛围，从而让学生爱学、乐学。 黄绿鲜副所长首先指出教科人的愿望就是让更多的人参与教研，指出学科教师是亲人，是队伍，教研员要走近学科教师，走进学科课堂，去了解学科教学现状。紧接着以汪静老师的文言文课例为载体做了古文教学的微讲座。明确在小古文的教育教学上要有回顾意识，统整意识、以问题为导向开展教学的意识；要注重文言教学方法的回顾与强化；多种形式的朗读要有梯度，有对比，让学生在逐层次的朗读中获得成就感；要重视生字教学，生字教学要有精准度，教学中要规范田字格写字。在当前“双减”背景下，她指出作业的设计要少而精，做到巩固知识与发展能力并举，学校要抓好课后延时服务，落实五育并举，助推教师专业成长，要丰富多元开展学生综合素质评价。最后，黄绿鲜副所长用“感动”“兴奋”“震撼”三个词结束了她有温度、有高度、有深度的发言。 甘再富主任首先就陈银民老师的课堂进行了点评，其次肯定我校教育教学工作的亮点，同时给我校教育教学工作提出了中肯建议：一是尽快全面落实学校学生综合素质评价工作。二是强调必须高度重视《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教材使用。最后，就如何上好道德法治课进行了学科观念分享，强调教学要注意理论学习与现实生活相结合，要注重学生价值观的培养。 交流会最后，张文校长用“感谢”“感动”“感悟”三个词总结了本次视导活动。要求全体教师以本次视导为契机，加强学习，认清国家发展形势，明晰学校今后发展方向，全面落实党的教育方针，做到五育并举，促进学生全面发展，把教科所领导们提出的宝贵意见去认真落地落细落实。 秋尽繁色褪，冬雪物华休。寒冬料峭，两小因过程视导而温暖如春。 编辑:黄丹供图:陈旭冉易校对:张文