“赛课展风采，教研再提质”——溶江小学“四课教学”暨“成长杯”赛课活动

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为贯彻落实国家教育部印发的“双减”文件精神，进一步加强我校教师队伍建设，提高教师的教学能力和信息技术水平，不断提升教学质量，发挥骨干教师的示范引领作用，促进青年教师的快速成长，11月23日上午，我校特举办以“‘双减’政策引领信息技术支撑，聚焦高效课堂提升教学质量”为主题的2021年秋季“四课教学”暨青年教师“成长杯”赛课活动。 　　开幕式上，由教科室语文教研员秧婷老师介绍担任本次比赛的评委老师名单，同时明确了评委老师的责任和义务。 　　评委代表向昌玉老师发言，以向昌玉老师为代表的本次赛课活动的所有评委老师将会本着认真负责、公平公正的态度来做出专业的指导和评价。 　　田虹副校长作开幕式指导讲话，田校长借助“双减”政策精神，对参加活动的全体教师表达了殷切期望，并预祝本次活动取得圆满成功！ 　　瞿玉兰老师以《夏天里的成长》一课开启语文学科带头人示范课。以“本文主要讲了一件什么事情？”这一问题导入新课，并围绕这一问题，通过多种学习方法的指导和简洁明了的板书设计帮助学生在理解课文的基础上，教会学生找中心句的方法。整堂课的教学设计合理、教学思路清晰、教学过程流畅、学生习得学习方法，也给青年教师以指导和借鉴作用。 　　数学学科带头人李平老师执教《圆的认识》，其示范课教学设计科学合理，导入部分新颖有创意，利用生活中的石头丢入水中泛起波纹的现象引出新课——圆。整个课堂，李老师大胆放手，让学生自主探究学习新授部分内容，通过让学生先自学，再小组合作交流，最后老师进行适当补充总结，一起完成新课内容的学习。课堂中加入了丰富的多媒体教学手段，运用希沃授课助手使用手机电脑同屏技术展示学生活动结果，让课堂更生动，使学生在轻松愉悦的氛围中学到知识。 　　英语学科带头人董亚河老师执教六年级上册第7单元《What can I do?》。在教学中，董老师通过视频导入”I can...”这个句型，然后让学生谈论自己如何在家帮助家人，自然而然地引出如何帮助老人这个新授内容。创设去养老院当义工这个情境，让学生运用本单元的词汇和句型写一写如何帮助老人，并进一步思考为什么要帮助他们，从而达到培养学生关爱、帮助老人的品质，弘扬中国传统美德。 　　共有9位执教老师参加本次赛课活动，包括语文、数学、综合三大学科组。 　　语文组参赛教师：米芳、周夷帆、莫红慧。 　　米芳老师执教《坐井观天》。课前，执教老师与学生共同卷起手中的书本观察大屏幕的图片进行热身活动，顺势导入新课。课堂通过观察、体验、实践等多种教学方式相结合进行随文识字教学。同时，熟练运用多媒体信息技术手段辅助教学，增强课堂的趣味性，让学生在玩中学，大大提高了学生学习的积极性。 　　周夷帆老师执教《我要的是葫芦》。以动画图片导入新课，极大吸引了学生注意力。课堂利用多媒体信息技术手段展示葫芦成长的过程，极大增强故事的趣味性。同时将生字教学融入课文教学中，整个课堂节奏紧凑，趣味浓厚，大大提高了课堂教学效率。 　　莫红慧老师执教《少年中国说》。以同名歌曲导入新课，老师口述中国共产党成立以来祖国日新月异的变化，激起了学生热爱祖国的热情，奠定了整堂课的基调。在疏通课文字词后着重学习第一自然段，通过多种方式朗读课文，体会作者想要传递的情感，整堂课渗透着爱国主义教育，进一步激发了学生自立自强热爱祖国的决心。 　　数学组参赛教师：陈蓉、王小飞、严媛。 　　陈蓉老师执教《倍的认识》。孩子们积极参与，在比一比、圈一圈、画一画等一系列活动中层层递进，环环相扣，渗透了倍的知识，理解了倍的含义。 　　王小飞老师执教《口算乘法》。她利用直观的多媒体课件，创设大头儿子玩碰碰车，过山车等情境。利用学生感兴趣的闯关游戏，层层递进，环环相扣让孩子们在轻松快乐的氛围中，亲身体验、感受乘法的计算过程，提高了学生的表达能力，启迪了学生的思维。 　　严媛老师执教《乘加乘减》。整个课堂紧密联系生活，知识性与趣味性紧密结合，充分调动了学生的学习积极性和主动性。教师注重启发引导，质疑补充，孩子们在玩中学，乐中学，轻松快乐地理解了知识的含义。 　　综合组参赛教师：张怡夏、吴青凤、邹纯峰 　　张怡夏老师执教《It’s a mouth》。本堂课以一首愉悦的《Hello song》作为热身环节将学生们带入轻松的英语学习氛围中，通过有趣的猜一猜游戏复习旧知并导入本课的主题---五官，在单词、句型的操练中，设计了形式多样的游戏，学生们在玩中学，学会用“It's a/an...”指认我们的五官。最后通过短视频让同学们感知脸部器官各部位的重要意义，爱护我们的身体。 　　吴青凤老师执教《湘西苗画》。通过欣赏美丽的湘西苗画，让学生感受湘西苗画的魅力，了解传统的湘西苗画的作画步骤以及染色方法。苗族人日常生活所见的花、鸟、鱼、虫甚至想象的龙、凤等图案都可以构成苗画表现的主题内容。本课从勾线到涂色渲染学生通过苗画花卉练习体验苗画的绘制过程，从小传承发扬湘西优秀的传统民间文化。 　　邹纯峰老师执教《迎面接力》。在本课重难点交接棒学习环节，采用大小圈分解动作，让学生了解如何传棒、接棒，如何在交接棒动作完成的奔跑方向上，让学生有了深刻的了解，形成条件反射，练习效果较好。在学习内容拓展上增加障碍物这一环节，在巩固交接棒动作的同时也培养学生战胜困难，勇往直前的品质。从而教育学生团结一致、荣辱与共，体验体育带来的失败和成功的感受，从而达到本课教学目标。 　　赛课展风采，教研再提质。11月26日，为期4天的“四课教学”活动圆满结束，本次活动为全体教师搭建了一个学习交流、实践理念、成长锻炼、展示自我的平台，并进一步打造高效课堂，提升教学质量，助力“双减”政策落实落地！