灵动双减 让教育有担当有温度

马凯华

<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 放学铃声响后,多伦县第四小学的校园里依然人头攒动,热闹非凡。操场上,体育馆内,同学们尽情奔跑挥洒汗水;舞蹈教室,悠扬的旋律伴随曼妙的舞姿;美术社团,孩子们拿着画笔尽情描绘美好生活……</p><p class="ql-block"> 多伦县第四小学高度重视双减工作,切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来,将双减工作作为当前一项重要政治任务和重大民生工程,切实落实双减及五项管理工作,坚持刚性约束和柔性管理相结合,做到“全覆盖,齐步走,抓督查,常态化”,提高工作精准化精细化水平,形成落实“双减”“五项管理”的浓厚氛围,推进了育人方式改革,为学生身心健康成长提供了有力保障。</p> <p class="ql-block">  我校就双减工作召开了专项工作部署会,通过研培,使每一位教师都能读懂新政策、理解内化、推进。通过调查问卷,致家长的一封信等方式,对双减政策和五项管理以及学校的实施情况对家长进行全面解读,让家长第一时间了解教育新政策和学校新举措。</p> <p class="ql-block">  为了将双减工作落到实处,真正减轻学生课业负担,学校多次召开学科组研讨会,合理布置书面作业,鼓励教师布置分层作业,弹性作业和个性化作业,创新作业类型。</p> <p class="ql-block">  为了实现减量不减质,学校深入开展学科教学调研从而实现每节课的教学目标向课堂教学要质量。</p> <p class="ql-block">  为促进学生健康、快乐、幸福成长,帮助家长解决“无法按时接孩子”的难题。根据上级文件精神,学校本着“自愿选择、特色发展、需求为先、安全为要”的原则,积极推行“课后服务5+2”模式,学校利用课后服务时间,指导学生认真完成作业,对学习有困难的学生进行补差补缺,辅导和答疑;为学有余力的学生拓展学习空间;开展丰富多彩的体育、艺术、品德、国学、阅读等课后服务特色培养兴趣班,最大程度的满足学生的不同需求。</p> <p class="ql-block">各色课程,丰富多彩。课后服务工作的有效开展,取得了“解决家长难题,发挥教师特长,张扬学生个性,彰显学校特色”的良好效果。</p>

双减

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