语文老师——我生命中的贵人

紫一

学校举办了一个关于师友互助，课堂教学的现场会，全县32所公办学校的领导和教研组长都来参加。我的语文老师也在其中。 　　我从参加工作到现在，每一次与老师短暂的相聚，都是在参加全县举办的各个教学研讨会中匆匆聊几句，十多年了见面的次数屈指可数，所以我很珍惜每一次小小的相遇。语文老师之于我是导师，是长辈，是朋友，是贵人。从我的学生时代，到我也成为老师，二十多年来，是老师一直在那里给我指引方向。 　　初三时我到尚岩中学上学，有幸遇到了我的语文老师——李老师。那时候的李老师，三十出头，意气风发，脾气温和，长相帅气，温润如玉。最重要的是，老师在课堂上能照顾到每一个人，从来不曾发过脾气。这样的老师，自然得到了大家的喜爱。初到新学校，我非常的紧张与无助，也许是语文老师看出了我的无助，开学不久后我的一篇作文被当做范文，拉进了我和其他同学的距离。现在想来我的那篇作文不一定是全班最好的，或许是老师有意想帮助我，把我从那种孤独无助的境地里拉出来，让我早日融入新的班集体，才选了我的作文作为范文。不管是什么原因吧，幸亏有老师的帮助，我开始逐渐融入班集体，慢慢回到以前原本属于我的样子。 　　后来我写的作文好多篇都成了范文。面对突然多出的“才能”，我只能好好写下去。我写的作文与日记语文老师都会看，都会在作文的后面写出或长或短的评语。慢慢的我发现写作文也好，写日记也罢，不都是在抒发自己的情感吗？而语文老师的评语就像是一种安慰，一种陪伴，这对于当时的我来说，这些评语那么的可贵。于是后来我爱上了写作文，也喜欢上了记日记。老师的这些评语陪着我，走过了一段又一段泥泞的路。 　　我毕业以后，一直到我上大学，我仍旧坚持写日记。我的一本本的日记写完后，老师仍然会给我批改，老师的那一句句批语，是在和我聊天，也是给我指点迷津。一直到现在，每当我遇到了难题仍旧会向老师寻求帮助，而老师，总是不厌其烦的给我指点迷津。老师就像我的长辈，陪着我走过人生每一段重要的时期。不是亲人，胜似亲人，不是朋友却又胜似朋友。这一生遇见语文老师，是我最大的幸运。 　　老师，是我的人生导师。他用他的言行，指引着我努力成长为像他一样，有爱心，有责任感的老师。老师是我的长辈，老师与我的舅舅同事二十余载，他们是同事也是朋友。他们性格相仿，我舅更木讷一些。老师能成为我的老师，缘于舅舅在我上初三时把我带到了他们的学校，他们的班级。老师是我的朋友。从年少时的那一本本日记，到现在偶尔写下的生活点滴，我把对父母都不曾诉说的琐事，通过写的形式记录下来，其实就是在写的这一过程中心情得到了释放。无论老师看与不看，只要老师在那里，对我来说就是一种心灵的抚慰。老师是我的贵人。我在生活中，工作中遇到了困难，想到，老师还在那里，也就没有过不去的坎儿了。 　　每一次和老师短暂的相见，我都珍惜的不得了。老师不知道，为了每一次的小小相聚我有多努力。在我的心里，老师是亲人一样的存在。在工作中，取得了小小的进步，获得了小小的奖励，我仍然小孩子一样的向老师向父母和舅舅“炫耀”——看，我得奖了！和老师那种像亲人，长辈，朋友一样的相处陪伴着我，温暖着我。