<p class="ql-block"> 单元复习课是对知识的回顾和整理，它和一般授课不同，具有容量大、时间紧、密度高的特点。利用思维导图介入复习课，让学生理解诸多知识之间的联系。即达到梳理知识的目的，又提升学生数学核心素养。是一项值得研究的课题。</p> <p class="ql-block"> 2021年11月26日，百灵庙第一小学数学名师工作室就市级课题“单元复习研究及应用＂尝试开展思维导图在数学单元复习中的应用课例研讨活动。全体课题组成员参加了此次活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动分课堂教学展示与交流研讨两部分。首先课题组成员杨雪婷、董三利针对图形与几何领域展示了《平行四边形和梯形》、《角的度量》两节整理复习课。课上教师利用思维导图全面、系统的展示知识点，引导学生构建通俗、直观、严谨的知识体系，培养和锻炼了学生归纳总结能力。</p> <p class="ql-block"> 课后，参与活动的课题组成员进行了积极的交流与研讨。大家纷纷表示，通过今天的活动，不仅了解了思维导图这种图形工具，更见识到思维导图在整理复习教学中的优势。在今后的教学中，一定要积极努力的将思维导图运用于自己的课堂教学中，培养学生的自主学习能力。</p> <p class="ql-block"> 这次活动既是对课题研究的课型的初探，同时也是教师基本功的展示。不仅为教师的实际教学提供了借鉴，更引发了老师们对促使孩子学会学习、能够积极思考、发展思维等方面的一些思考。依托课题，以研促教，提升复习效率，为促进教育教学质量奠定了基础。</p> <p class="ql-block"> 编辑：董三利</p><p class="ql-block"> 审核：郭翠萍</p>