爱心支教行,花开亦有声——记灵璧县实验小学支教教师赴高楼中心小学示范课活动

彭浩

<p class="ql-block">支教是一种经历,更是一种财富;我们既是支教者,也是学习者。——谷崇莹</p> <p class="ql-block">高年级的示范课:</p><p class="ql-block">我们愿当明灯,为学生们的前行指引方向。</p><p class="ql-block">王欣老师执教的《搭石》,在教学中,引导学生找到提高阅读速度最合适的方法,充分贯彻了以生为本的教育理念。</p> <p class="ql-block">彭浩老师执教的《圆周率的历史》,引导学生从人文历史的角度去看数学、学数学。将一幅数学历史长卷展现在学生面前,把热爱祖国的思想扎根在学生心里。</p> <p class="ql-block">中年级的示范课:</p><p class="ql-block">我们愿做天使,陪伴学生们努力成长。</p><p class="ql-block">孙晓燕老师执教的《秋天的雨》,在理解的基础上进行句段练习,让孩子们的听、说、读、写能力都得到了很好的提升。</p> <p class="ql-block">刘超梅老师执教的《文具店》,从生活情境出发,用快乐学习的方式,让学生在身边找到并掌握小数的初步知识。</p> <p class="ql-block">低年级的示范课:</p><p class="ql-block">我们愿做母亲,呵护孩子们的身心健康。</p><p class="ql-block">张晓梅老师执教的《四季》,从低年级学生特点出发,注重情境的创设,激发了学生浓厚的学习兴趣。使学生既能开心地玩,又能开心地学,真正做到了寓教于乐。</p> <p class="ql-block">支教,不是去展示自己的教育教学特色和水平,更重要的是和老师们相互交流,相互学习,相互成长。</p> <p class="ql-block">我们将继续倾洒自己的满腔热忱,付出自己的百倍努力,真正给所支教学校的师生留下有用的东西,同时也为自己的人生难得的执教经历,谱写出精彩的乐章。</p> <p class="ql-block">支教生活剪影——我们一直在路上</p>

支教

学生

执教

示范课

老师

低年级

我们

数学

情境

相互