<p class="ql-block">2021年11月27日，“馨阅天下 行读东平”项目组组织了行知手册编审研讨会，担任顾问的东平县教体局课程开发办颜建国主任出席了会议。</p> <p class="ql-block">颜主任对行知手册编写的质量给予了肯定，高度评价项目组家校合作基于阅读与行走开发课程取得的成效。颜主任认为，2021年，项目组围绕“知行合一”的总目标，策划实施《儒林外史》《八十天环游地球》《清明扫墓》《重走东进抗日路》等八大主题项目，让孩子们在研学中增强体能、综合和思维能力，看学生的研后感文，可以体味到他们的进步与成长。他以指导并参与的“重走东进抗日路”项目为例进行了具体评价。其中，卜若凡同学的叙述条理、以人及事，其初现的学术性比较明了；陈米坤、张若晨、芦一鸣同学采用了叙议结合，文尾点题；尚轩宇同学的《走近战争，只为走向未来》的定题有深度，一个七年级的初中生，追思战争却是为了呼吁和平，这种格调即使成人也多不能及。颜主任还表示，以后每个学期都将为项目组设计一个课程，项目组成员在颜主任的点评中明确了未来发展的方向。</p> <p class="ql-block">行知手册的编委会成员一一做了发言。主编孙新老师认为，项目组体现了《家庭教育促进法》的核心理念，我们实践经验有效促进了孩子全面发展，为接下来广泛推动家庭教育提供了范例。王玲老师指出还要加强户外活动，让孩子走出去，在活动中注重孩子的现场表达，提高孩子的口语表达能力。杨芳老师指出，组织活动要有系统化，可以每学期围绕一个大的主题展开活动，每次活动必有文字总结，以便于总结活动成果。张越通过现身说法，强调多主题的整合，在真实情境中开展项目学习，还要注重英语学科的情境化练习。家长代表解洪刚表示，家长成员要更加齐心协力，齐抓共管，做好落实，关注“五项管理”，在运动、睡眠方面做好家庭课程，为孩子未来发展奠定坚实基础。王朋和张玉民老师负责英语项目指导，他们更倾向于培养孩子的说话和演讲能力，他们表示，要给孩子增加阅读量，在大量的阅读中开拓视野，启迪智慧。徐冲老师指出活动要有系列化，并表示活动尽量与学科相结合，关注课内与课外的链接与深化，增强孩子的成就感，增加孩子参与活动的兴趣。</p> <p class="ql-block">项目组将以本次总结反思活动为契机，站在新的起点，继续设计更优质的课程。结合“双减”和“五项管理”政策，在教师、家长的实践落地层面，提供更多可资借鉴的项目与策略。</p>