幼儿园教学活动设计与组织——南岸区实验幼儿园副园长 张格娜

高阳的王老师

<p class="ql-block">1、各个领域的关键经验</p><p class="ql-block">2、全面整合、体现综合性、整体性</p> <p class="ql-block">一日活动皆课程</p><p class="ql-block">但需注意每个环节的有效性,是否让儿童获得了关键经验</p> <p class="ql-block">在预设中生成,在生成中预设</p><p class="ql-block">在生成和预设中找到平衡</p> <p class="ql-block">集中活动是帮助幼儿在有限的时间中去获得更有效的经验或者是解决一个集中的问题</p> <p class="ql-block">行为性目标</p> <p class="ql-block">如何拟定活动目标</p> <p class="ql-block">生活区:孩子自己整理自己的桌子,可以设置一个整理区(分组)</p> <p class="ql-block">脉络清晰</p>

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