<p class="ql-block ql-indent-1">海纳百川，一滴水只有融入大海才不会干涸。在“双减”背景下，为了减负提质，提高课堂的教学效率，我校决定开展集体备课评比活动。集体备课能充分发挥教师的集体智慧，集思广益，博采众长，实现资源共享，提高教研和备课效率，促进教育教学质量的全面提高，11月23日——11月24日，我校成功举行了集体备课评比展示活动。</p> 集备活动目的 <p class="ql-block ql-indent-1">集备之初，业务校长孔明对本次活动的目的做出以下要求：集体备课是提高教学效益、加快教师专业成长的有效途径,集体备课是优化课堂教学的有效措施。“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，只有搞好集体备课，才能整体提高教学质量。</p> 语文集体备课 <p class="ql-block ql-indent-1">老师们关注学生的素养提升，把集备的重点放在怎样培养学生的语文核心素养，充分分析教材，针对单元教学目标，课时教学重、难点及突破重难点的方法进行阐述，还就教学中的困惑问题共同探讨。老师们各抒己见，相互补充，使得教案内容更加充实、完善；个性化的解读使教案设计更贴近各年级的课堂。</p><p class="ql-block"><br></p> 数学集体备课 <p class="ql-block ql-indent-1">数学集体备课活动分年级进行，各年级由备课组长主持，剖析教材，挖掘数学奥秘。教而不研则浅，研而不教则空，研中学，学中研，只为把最好的教学带给孩子们。静下心来备课，潜下心来教研。每一页满满的笔记都是我们上课的底气。</p><p class="ql-block ql-indent-1">拨云见雾，此次数学集体备课直抵教学问题的核心，通过多层次，多角度的互动交流，瞄准统编教材教学中的“真问题”，将个人才智转化为集体优势，共同提高教学质量，真正实现了资源共享。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次集体备课展示评比活动注重实效，充分发挥了集体优势和团队力量。在备课组长的引领下，所有教师相互学习、集思广益、共同成长，在讨论过程中相互启发，在同学科组的交流中取长补短，提高了教师们的教研水平。这次活动旨在引导教师踏踏实实把每一次集体备课活动做实做细，形成我校常态化教研模式和我校特有的研讨学习共同体，促进教师教学能力的整体优化，打造高效课堂，为我校教育教学质量的提升打下坚实的基础，为“双减”助力！</p>