<p class="ql-block"> 标识是我们日常生活中十分普遍的引导, 这些标识通过形象化的语言向我们传递日常信息， 通过强烈的暗示来对人的行为进行引导。在幼儿园阶段，这个年龄的幼儿多以直观性与形象性的思维为主,标识作为一种简单形象的指引符号,相较于其他方式而言更能够吸引起幼儿的注意力,幼儿能够通过自己的观察和幼儿园老师的帮助了解不同标识所蕴含的具体意义，对于培养幼儿社会意识、规则观念等都起着十分重要的作用。</p> <p class="ql-block"> 下面就请中五班的小朋友介绍一下班级中的标志吧！</p> 入园好时光 <p class="ql-block"> 为何要签到？这是一日生活皆教育的具体体现。每日坚持签到，会养成坚持做事情的好习惯。同时让孩子感受与体验秩序，发展了逻辑思维。</p> <p class="ql-block"> 签到墙不仅能让孩子养成记录自己每一个每日上学日的习惯，让幼儿园生活多了一份仪式感。也能培养孩子们的自我管理能力。下面就请小朋友们亲自介绍一下签到墙的用法吧！</p> <p class="ql-block">放学啦！！要把自己的小夹子送回家，小朋友们也要准备回家啦！</p> 趣味喝水墙 <p class="ql-block"> 根据《中国学龄前儿童平衡膳食宝塔》和《中国学龄儿童膳食指南》指出，10岁以下幼儿对水的需求量根据年龄会有所不同。</p> <p class="ql-block"> 有的家长可能会好奇，如果孩子在幼儿园不喜欢喝水，怎么办？忘了喝水，怎么办？在家不喜欢喝水，在幼儿园会喜欢喝水吗？其实只要引导有方，好习惯都是可以培养的。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 下面请跟随孩子们的介绍一起看一看幼儿园是怎样激励小朋友喝水的。</p> <p class="ql-block">排队喝水</p> <p class="ql-block">喝水记录</p> 小厕所大文化 <p class="ql-block"> 在幼儿园，不光要学会基本的自理能力，也要关注自己的身体健康，了解基本的健康常识，因此我们在厕所也制作了许多生动有趣的小标志来提醒孩子们关注自己身体，学会保护自己！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🌸小便的秘密🌸</p> <p class="ql-block"> 小便的颜色和喝水多少有直接关系，通过辨别小便的颜色也可以让孩子们提示孩子们喝水的数量。到底小便的秘密有多少？让我们一起来听孩子们介绍一下吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🌸大便的秘密🌸</p> 我是值日生 <p class="ql-block"> 幼儿园值日生教育。不仅使幼儿掌握一定的生活、劳动技能，而且培养了幼儿良好的个性和品质，为今后的学习生活打下坚实的基础。因此，我们重视值日生教育，通过值日生教育，让我们的孩子更加能干。</p> <p class="ql-block"> 幼儿在劳动中不断认识自己。知道自己能做很多事。做好的同时也能受到老师的表扬和小朋友的称赞，这样不但能够增强自信心，能体会到为集体服务是很光荣的事，从而培养幼儿良好的思想品德。</p> 分类整理员 <p class="ql-block"> 积木是小朋友最喜欢玩儿的玩具，也是最难收拾整理的一类玩具。 通过简简单单的形状图示，孩子们很快就能学会把积木分类摆放整齐。</p> 天气预报员 <p class="ql-block"> 最后为大家介绍班级中近期新增的一个标志：天气记录表。</p><p class="ql-block"> 在班里布置一个气象区，可以让幼儿了解天气预报与人类生活的关系，培养幼儿观察天气的兴趣、热爱科学的精神及提高科学探索。</p> <p class="ql-block"> 好习惯的产生是平时注重的培养结果，也是不断实践的结果。标识虽小，却能在生活中无时无刻提醒着孩子们，让孩 子们在游戏中形成独立自主的意识和习惯。</p>