<p class="ql-block"> ＂一个好的幼儿园环境就应该是一本立体的、多彩的、富有吸引力的无声教科书＂这样一种理念指引着我们进行环境创设，让我们得以合理地创设幼儿园环境。</p> <p class="ql-block"> 在《纲要》中指出：环境是重要的教育资源，应通过创设并有效地利用环境促进幼儿的发展。</p> <p class="ql-block"> 我园前段时间老师们利用活动室、走廊创设环境，近期利用半个多月的时间把楼梯的旧环境换成新环境。现将四步楼梯的环境创设展示给大家！</p> <p class="ql-block"> 一楼＂以一年的传统节日＂为主题</p> <p class="ql-block"> 为增进幼儿对家乡传统节日的了解，通过自主合作，探索问题，充分挖掘家乡资源，培养从小爱家乡、爱长辈的传统美德！</p> <p class="ql-block"> 二楼＂以＂？＂为主题＂</p> <p class="ql-block"> 从＂思考、思考再思考＂入手，蜗牛先生的时光旅行记用绘画的形式体现出来！</p> <p class="ql-block"> 三楼＂以家乡的特产一一布＂为主题</p> <p class="ql-block"> 今天的许村成为全国规模和影响力最大的家乡布艺生产基地，把棉、麻、丝绸等织品，从一块布的蝶变，反映出家乡之美，从而对幼儿进行爱家乡的情感，知道家乡的布艺真了不起！</p> <p class="ql-block"> 四楼＂以课程内容＂为主题</p> <p class="ql-block"> 让幼儿知道保护环境，从我做起！</p> <p class="ql-block"> 幼儿园的环境是幼儿园课程的一部分，在幼儿园的教学活动中，环境作为一种＂稳性课程＂，在开展幼儿智力，促进幼儿个性发展方面起到了非常重要的作用！</p>