乍暖还寒初冬季，早有梅开傍花枝。11月24、25日，凉州区初中语文名师陈生德工作室依托教育部基础教育课程教材发展中心举办的“2021年初中统编教材关键问题解决专题研修”开展线上研修活动，本次研修活动的主题是：“双减”背景下语文作业的设计与实施。 南海实验初中沈甘露老师执教的《美丽的颜色》拉开了此次研修活动的帷幕。沈老师的课堂由央视热播剧《功勋》的片头激情导入，接着借“作业本”引领学生自主学习，设计思路清晰、提纲挈领，环节紧凑，犹如一幅优美的画卷徐徐展开。王老师展示的《皇帝的新装》则以阅读作业单为导向，学生自主学习，学生们在整个课堂表现积极，以轻松的状态呈现出了许多精彩的发言和栩栩如生的表演。二位老师的课堂都以鲜活的课堂教学实例为我们展示了语文课堂教学中如何高效地利用语文作业本，引导学生自主学习、以评促学，提高了语文课堂的教学质量。 聆听专家的讲座，我们知道了优化作业，提高效率要做好四个转向：作业观的转向--从“工具”到“发展”；作业分析的转向--从“随意”到“严谨”；作业设计的转向--从“割裂”到“整合”；作业评价的转向--从“判断”到“增值”。作业要尊重学生的思维差异，注重弹性化、个性化、人文化，课堂作业设计要“精”“丰”“融”，课后作业要充分体现答案的高阶思维，从结果导向走向过程导向，以“少而精，精而有趣”的应用性、实践性、探究性的作业使答案呈现出开放性和多元化。 <p class="ql-block"> 问渠那得清如许？为有源头活水来。活动结束后，学员都认为:此次研修活动解决了“双减”背景下语文老师的困惑，开阔了视野，为老师们树立了正确的作业观，也为更加有效落实“双减”工作，提高学生自主学习的能力奠定了基础。</p>