<p class="ql-block"> 为了进一步推进学校PBL项目式学习，二年级数学备课组为期三周的《认识人民之我是购物小达人》结题啦！在此项目式学习活动中培养学生的生活实践技能；培养学生正确的金钱观和消费观；培养学生的市场意识，增强学生竞争的能力；培养学生自我推销、市场营销的能力，锻炼融入社会的能力。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 【前序篇】</b></p><p class="ql-block"> 我们二年级数学备课组配合北师大版本的数学教材《购物》这一单元和《数学好玩》中的内容，精心策划了“认识人民币之我是购物小达人”PBL项目式学习活动。在《购物》这个单元，孩子们认识了“元、角、分”和各种面额的人民币，并学会了人民币单位的换算，知道了人民币的价值，让孩子们有了充分的知识准备。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 【活动一】</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">项目启动</span></p><p class="ql-block">1、观看视频</p><p class="ql-block">2、出示不同面额的人民币，说说你了解的知识。</p> <p class="ql-block">项目驱动问题</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 【活动二】</b></p><p class="ql-block">探索人民币上的知识，在班级钉钉群里分享</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 【活动三】</b></p><p class="ql-block">将人民币进行分类，展示不同的分法</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 【活动四】</b></p><p class="ql-block">人民币的有关知识测试</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 【活动五】</b></p><p class="ql-block">开展《认识人民币之我是购物小达人》公开课</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 【活动六】</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">班级旧物特卖会</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 1.一家家小小商店准备充分，招牌海报精美。一位位小售货员积极推荐，服务热情，颇有店家风范。在一次次的售卖中，锻炼着自己的语言表达能力和数学计算能力。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 2.小顾客们精心挑选，询价砍价，在实际活动中，感受着人民币的价值。在精彩热闹的活动中孩子们有了不少收获。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 【活动七】</b></p><p class="ql-block">成果展示及颁奖</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 【结束语】</b></p><p class="ql-block"> 本次《认识人民币之我是购物小达人》PBL项目式活动在孩子们一张张满足的笑脸中收尾。孩子们收获满满，正确使用金钱和市场意识都得到了提升。相信我们能够在PBL项目式学习的道路上走的更远！</p>