<p class="ql-block"> 朗读，本身就是最好的礼物，用心吐字，为爱发声，每一份礼物都直戳心灵！让我们在繁忙中安静下来，学会思考和感悟；朗读，让文字发出了声音！唤醒了人内心的柔软，让诗与美触碰。愿文字发出干净的呐喊，愿朗读成为一种习惯，让阅读更加美好！</p> <p class="ql-block"> 面朝大海，春暖花开</p><p class="ql-block"> 作者： 海 子</p><p class="ql-block"> 从明天起做一个幸福的人</p><p class="ql-block"> 喂马，劈柴，周游世界</p><p class="ql-block"> 从明天起，关心粮食和蔬菜</p><p class="ql-block"> 我有一所房子，面朝大海，春暖花开</p><p class="ql-block"> 从明天起和每一个亲人通信</p><p class="ql-block"> 告诉他们我的幸福呢</p><p class="ql-block"> 幸福的闪电告诉我的</p><p class="ql-block"> 我将告诉每一个人</p><p class="ql-block"> 给每一条河每一座山取一个温暖的名字陌 生人，我也为你祝福</p><p class="ql-block"> 愿你有一个灿烂的前程</p><p class="ql-block"> 愿你有情人终成眷属</p><p class="ql-block"> 愿你在尘世获得幸福</p><p class="ql-block"> 我只愿面朝大海，春暖花开</p> <p class="ql-block"> 【诗歌赏析】</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 一、题目</p><p class="ql-block"> 这首诗最令人难忘的就是题目，以及它所包含的意蕴张力。就其语言表层分析，一望便知，一看就懂，然而，我们心底总涌动着两种思维的焦虑：</p><p class="ql-block"> (1)为什么一定要“面朝大海”?</p><p class="ql-block"> (2)“面朝大海”如何看得见“春暖花开”?</p><p class="ql-block"> 大海是海子诗中的核心意象，广阔浩荡，心旷神怡，生机勃勃，是安魂之乡，是搏斗之乡，是理想之乡，是海子作为“海之子”的精神归宿，是他可以找到真正的幸福感的地方。面朝大海，春暖花开，当然是一种海市蜃楼，然而这是海子所能感受到的一种明丽的幸福感受。</p><p class="ql-block"> 当然，花应该开在炎热的土地上，海子却让他固执地(“我只愿”)开在自己的幸福之海上，开在自己的理想的追求中，现实中的一切(“喂马，劈柴，关心粮食和蔬菜”)，只为了养活自己的躯体，以使自己的心能够跳动，使自己的想象能够飞扬。</p><p class="ql-block"> 这个题目的意蕴张力在于，它将我们现实中的思维定势扯得七零八落，然后万花筒式地重组，用自己强烈的主导意念使它明丽起来。如“春暖花开”至少有(1)房子的布置(2)周围的景色(3)诗人的心情等日常意蕴，然而在这里被海子泛化为一种幸福感了，从而让我们处于一种扭曲的快乐中。</p><p class="ql-block"> 二、结构</p><p class="ql-block"> 第一章：最核心的语言是两个“从明天起”，并点出“幸福”这个中心意念。很显然，今天的海子是没有幸福感的。海子通过自己的描述，将明天的幸福生活降低到俗世生活的最低限，点明了今天的生活太为世俗繁琐所羁绊了。</p><p class="ql-block"> 第一章主要讲营造幸福生活所做的物质层面的事，二三两章主要讲精神层面的事：通信，祝福。需要指出的是，他给熟悉者通信，给陌生者祝福，目的都是希望他们幸福，和自己一样的幸福，如果幸福的形式不同，但幸福的体验应该是一样的，所以最后一句，海子表达对自己所感受到的幸福的绝对自信。</p><p class="ql-block"> 三、语言</p><p class="ql-block"> 1、个别：质朴而富有意蕴</p><p class="ql-block"> (1)“喂马，劈柴，周游世界。”喂马，劈柴，如何能周游世界?海子是喜欢周游世界的，每每把身上的钱花得精光，因此他的周游，不是基于物质的，主要是精神的流浪。</p><p class="ql-block"> (2)“幸福的闪电”。闪电必须要有撞击——由面朝大海和春暖花开撞击，由明天和今天撞击，由亲人和陌生人撞击……</p><p class="ql-block"> (3)“给每一条海每一座山取一个温暖的名字”。新生才取名，取名就是祝福新生，新生的祝福必须赋予新的名字。</p><p class="ql-block"> (4)“我只愿”。这是诗人的固执，是对理想的献身，是对美的崇拜。</p> <p class="ql-block">营造书香校园，领读经典美文……探索新时代下阅读的新概念与新行动，力图以阅读去搭建一架精神的天梯，去近距离领略精神星空之美。那些伟大的经典名著，就是人类最杰出的群星，推动阅读，就是在擦亮群星，我们努力让今天的孩子再一次被星光照亮心空。</p>