<p class="ql-block"> 老集镇中心学校在参加了教育局组织的信息2.0一系列培训后，回到学校组织有关人员认真研读了临泉县教育局下发的关于信息 2.0 整校推进的文件， 并成立了以中心校副校长王彦潇为组长、督导室专职督学董超为校管理员的领导团队，以教研组长、各组技术骨干为主的培训团队，有力的保证了校本研修工作的顺利推进。</p><p class="ql-block"> 为整校推进我校教师信息技术应用能力提升工程 2.0， 根据我校实际情况， 按照我校制定的实施方案， 稳步推进。 我校对此次校本研修高度重视，72个教师共分成7个研修小组，实行组长负责制，要求每位教师按时参加培训学习，做到真训真学，有所感悟，有所提高，构建学习型团队，打造专业化教师。</p> <p class="ql-block">一、 做好思想动员，利用教师例会， 集中学习信息 2.0 相关内容， 并认真学习了本校校本研修制度、计划及考核方案。</p> <p class="ql-block">二、 做好技术培训：王校长高度重视，亲自组织学习会， 推进会。 专职督学董超利用例会， 教研组活动等时间组织教师学习问卷星、思维导图等的使用，指导教师 能力点的选择及常用技术软件的介绍。</p> <p class="ql-block">通过校管理员和各组技术骨干的培训，教师对信息2.0培训的总体安排清楚了，对微能力点的考核要求明白了。很多教师学会了一些新的信息技术，提高了信息技术水平。</p> <p class="ql-block">教师用问卷星制作的学情分析结果</p> <p class="ql-block">教师引导学生利用思维导图制作的单元总结。</p> <p class="ql-block">袁家才老师制作的画中画操作微课，详细讲解了画中画的制作过程。</p> <p class="ql-block">教师在利用刚学到的信息技术上课。</p> <p class="ql-block">一个多月以来，老集中心校在全体教师中掀起了比学赶帮信息技术的热潮，办公室、操场里甚至走道上，老师们都在讨论着信息技术问题。在大家的共同努力下，老集中心校本部以教师通过率100%，学校总分100的优异成绩，顺利完成了信息2.0培训任务。</p> <p class="ql-block"> 当今社会以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展，改变了我们的学习方式， 信息的获取、 分析、 处理、 应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志。 特别是对信息技术的综合运用能力， 现在已不只停留在课本知识课件的制作上。作为一名教师更应积极主动吸纳当今最新的技术， 并把它们应用于教学活动之中。学习结束后，怎样让信息技术在以后的教学中持续发挥作用？是摆在老集中心校领导和教师面前的又一个新课题，我们将尽力巩固本次培训成果，改善课堂的教学模式，让课堂真正成为学生朝思暮想的地方！</p>