南昌大学幼儿园二部大二班“米罗可儿”课程精彩回顾(二)

廖莉红

<p class="ql-block">  美国画家罗马勒·比尔登说过这样一句话:“画画就是探索。每次你拿起画笔的时候,就是在不断开拓视野,寻找自我的时候。”米罗可儿幼儿美术就是不断尝试使用多种材料进行创意想象,挖掘孩子原生态的绘画造型,开启了孩子们想象之门的密码。</p><p class="ql-block"> 在本次的活动回顾中,孩子们把有颜色的泡泡吹到画纸上,再根据色彩的痕迹进行无拘无束的借形想象,运用发散性思维来编排故事,一起来欣赏孩子们边玩边画的趣味瞬间吧!</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 🎨借形想象:咕噜咕噜的画🎨</span></p> <p class="ql-block">  吹泡泡游戏开始啦!</p><p class="ql-block"> 咕噜咕噜!泡泡吹出来了!</p><p class="ql-block">👩‍🏫:小朋友们看到的泡泡是什么颜色的呢?</p><p class="ql-block">👧:没有颜色的。</p><p class="ql-block">👦:透明的。</p><p class="ql-block">👩‍🏫:那我们来给泡泡穿上一件有颜色的衣服吧!</p><p class="ql-block">👩‍🏫:穿上了有颜色衣服的泡泡更美了,我们一起来把这些绚丽多彩的泡泡长久的留在我们的纸上吧!</p> <p class="ql-block">  五彩斑斓的泡泡在画纸上留下了美丽的痕迹,我们沿着泡泡的边缘,用记号笔画出它的轮廓……看一看,转一转,想一想,里面藏了什么动物呢?</p><p class="ql-block"> 我找到一条鱼🐟</p><p class="ql-block"> 我找到一只羊🐐</p><p class="ql-block"> 我找到一只兔子🐰</p><p class="ql-block"> 我找到了一只鸭子🦆</p><p class="ql-block">……</p> <p class="ql-block">  每个图案在孩子脑海里呈现的图像都是不一样的,一起来看看孩子们把“泡泡”都变成了什么小动物了吧~~~</p>

泡泡

颜色

孩子

想象

画纸

米罗

可儿

借形

找到

咕噜咕噜