<p class="ql-block">一、主题背景</p><p class="ql-block">陈鹤琴说：自然、社会是一本无字的书，是“活教材”。它为幼儿获得为世界的感性认识提供了最有趣的学习场所，走近自然、充分感受人与自然的关系，激发亲近自然的情感。为了让幼发现自然中的果实，对果实产生探究的兴趣和欲望，我们开展了一次与“柚”的邂逅的班本课程。本次班本课程的展开以“柚子成长记”为题引导幼儿以多方面了解柚子，并以此为载体探索大自然的奥秘。</p> <p class="ql-block">活动来源：秋天是个美丽的季节，街道两旁的落叶树都挂上了鲜艳的色彩，秋天也是个丰收的季节，各种可口的果实都已经成熟，等待着人们品尝。为了丰富幼儿的生活经验，让幼儿在探索过程中认识秋天、感受秋天，知道秋天是丰收的季节，以“秋天的水果”为主题。让孩子们收集了一些秋天的水果，黄澄澄的柚子引起了大家的兴趣，孩子们七嘴八舌的讨论着。👧🏻：柚子是秋天的水果吗？👦🏻：柚子的味道是甜甜的吗？👦🏻👧🏻：柚子是长在哪里的呢？👦🏻：柚子是长在地里的。👧🏻：不对，我看到过，柚子是长在树上的。</p> <p class="ql-block">主题活动目标：</p><p class="ql-block">1.有观察的兴趣，了解柚子的基本外形特征、生长环境和内部结构。</p><p class="ql-block">2.尝试简单的记录，大致了解柚子的生长过程。</p><p class="ql-block">3.学习基本的观察策略，并尝试用较流畅的语言将自己的观察成果说出来。</p><p class="ql-block">4.用不同的美术创作形式描绘柚子的外形、装饰柚子，体会美术创作的乐趣。</p><p class="ql-block">5.尝试运用不同剥柚子的方法，尽量剥出完整的柚子瓣。</p> <p class="ql-block">活动一：认识柚子</p> <p class="ql-block">👦🏻👧🏻：柚子是什么形状的呢？柚子里面会是什么样呢？</p> <p class="ql-block">小朋友们用她们灵敏的小鼻子和灵活的双分享探索柚子的秘密。</p><p class="ql-block">有的小朋友说：闻起来香香的、还有一股酸味、硬硬的摸起来。还有的小朋友说：这跟我们看到的柚子怎么不样呀? 老师说：这是来自树上的柚子，还没有怎么熟。</p> <p class="ql-block">活动二：合作剥柚子</p> <p class="ql-block">👨🏻🏫：原来柚子这么难剥呀，平时都是大人剥的。还好我们一起合作，合作力量大。</p> <p class="ql-block">活动三：尝柚子</p><p class="ql-block">有的柚子肉是红色的，有的是白色的。这跟柚子的种类有关。哈哈😃看看小朋友的表情真是太可爱啦。他们津津有味的吃着，是不是很想吃呀?柙子和柚子皮我们要留着，下次会用到的。</p> <p class="ql-block">科普小知识：原来柚子这么美味啊！它的作用可大啦，能让我们的身体变得棒棒的呢！</p> <p class="ql-block">活动四：绘画柚子</p> <p class="ql-block">活动五：比一比，谁的造型更漂亮！</p> <p class="ql-block">活动六：我和柚子玩</p><p class="ql-block">柚子化身小皮球，看谁滚得远。</p> <p class="ql-block">我们的故事未完待续</p><p class="ql-block">孩子的童年，需要大自然的滋养，各种各样的体验能让孩子们快乐成长。课程就是一次次的探索活动，让孩子们体会“没有屋顶的地方也是教室”的感受，体验自然的变化，享受大自然带给人类的美好生活。</p><p class="ql-block">柚子课程只是其中一个篇章，我们将依旧跟随孩子们的视角，一起谱写接下来的美妙章～</p>