“培养学生的劳动意识，学习从事力所能及的劳动，掌握简单的劳动技巧，促使学生从小养成爱劳动的好习惯”，这些一直是义务教育阶段对学生劳动的要求。南浔锦绣实验学校开辟了一块地，分给了全校48个班级，开展我有一块地--锦绣园里乐农耕活动。 <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb"><b>一、灿灿花开“锦绣园”。我们在油菜地里耕耘，快乐。</b></font></h3> 一句句欢声笑语如袅袅轻烟，回荡在学校的上空；一张张欢快的笑脸如烂漫春花，闪现在碧绿的田野之上。 <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb"><b>三、“薯”你最快乐。锦绣园里种番薯，分享收获的喜悦。</b></font></h3> 一连串的问题如雨后的春笋不断从孩子们的嘴里爆出来，一个个的疑问又在动手实践的过程中，自然而然地迎刃而解。 我们锦绣娃载歌载舞走进千翁老年城，亲手送上锦绣牌番薯，祝爷爷奶奶健康快乐，“薯”香文园。 将爱植于根，让爱传于果，愿敬老爱老的传统美德代代相传。 大厨为我们蒸了番薯，老师给我们每人一个番薯，我高兴的跳起了舞蹈。哈哈。 <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb"><b>三、谷雨时节话收获 ——碧圆颗粒吐芬芳,蚕豆青犹映学童</b></font></h3> 在这春季蹒跚，欲走还留的脚步中，孩子们收获了这样一份别样的快乐！ 实践出真知。劳动最光荣。这是一个亘古不变的真理！