<p class="ql-block"> 九月是一个阳光灿烂的季节，然而对于刚入园的孩子来说，仿佛是一个暗淡的季节。从没有离开过家人保护的孩子们纷纷独自踏进了幼儿园这个陌生而又美丽的大家庭，哭闹、焦虑伴随着孩子幼小的心灵。为了帮助幼儿尽快认识幼儿园的环境，熟悉同伴，产生乐意上幼儿园的情感，我们设计了这一主题。通过各种游戏活动，来帮助幼儿愿意参加各项活动，体验幼儿园活动的乐趣。积极缓解幼儿与家人分离、进入陌生环境而产生的心理焦虑。</p> HI！幼儿园 刚入园的我 <p class="ql-block">刚入园的我：</p><p class="ql-block"> “带我去找妈妈，带我回家～”</p><p class="ql-block">“不要上幼儿园！不要吃点心！不要睡觉！”</p><p class="ql-block">“老师，你陪着我好不好？” </p><p class="ql-block">来到一个陌生环境，孩子们都十分不适应。不愿意吃饭、不愿意睡觉、不愿意参加一切活动，迫切的需要一个温暖的怀抱让自己有安全感。</p> 我的老师 <p class="ql-block">我的老师：</p><p class="ql-block">渐渐的，我们认识了我的老师，我们班有好多老师呀！想妈妈时老师会抱抱我、不想睡觉时老师会哄我、吃饭时老师会估计我吃光光，老师还会带我们玩很多有趣的游戏……在老师们的安慰和照顾下，我感觉我好了很多。</p> <p class="ql-block">参观幼儿园:</p><p class="ql-block"> 我上幼儿园啦！大家都说这是我的幼儿园，但是我还对幼儿园有一点陌生呢！小小的我对幼儿园的一切充满了新鲜与好奇，老师带我们一起去参观了幼儿园，幼儿园有好多地方呀！</p> 警务处 <p class="ql-block">这是警务处，门卫叔叔天天在这里维持秩序守护我们的安全，还为我们显示了他的武器，有门卫叔叔的保护我们好安心！</p> 保健室 <p class="ql-block">这是保健室，医生阿姨为我们介绍了她的神秘小车，小车上有体温计、电筒、酒精等东西，都是医生阿姨的小助手，每天早上来会用来给我们晨检，我们手上时还会帮助我们消毒。我们以后会主动配合医生阿姨晨检！</p> 食堂 <p class="ql-block">这是我们的食堂，食堂里面的盆好大好大，锅也是好大好大。原来香喷喷的饭菜就是从这里出来的，这么大的锅食堂阿姨肯定好辛苦！我们一定要把饭吃光光！</p> 户外场地 <p class="ql-block">这是我们户外场地，旋转滑滑梯、秋千、攀爬架、小车……好多好多，像一个游乐场一样，真是太有趣啦！我每天都期待去这里玩！</p> 学习本领 <p class="ql-block">慢慢的我们也学会了好多本领，自己的事情自己做。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">老师的话:孩子们尝试自己的事情自己做，感受到了自己的本领，同事在老师的鼓励下孩子也感到自己长大啦，离开爸爸妈妈也能独立生活！</p> 有趣的活动 <p class="ql-block"> 我们还参加了好多有意思的活动，爸爸妈妈来和我们一起做手工，老师带我们做国旗、表演活动，太有趣了！幼儿园生活太有趣啦，也再也不哭啦！</p> 种植活动 <p class="ql-block">渐渐的，我熟悉了老师，交到了朋友、学会了本领，我再也不害怕离开爸爸妈妈啦！我喜欢上我的幼儿园，我再也不哭啦！</p> HI，朋友 <p class="ql-block">缘起：喝水时，武熙臣和牛昱达争抢第一个放水杯，牛昱达明显身高压制胜出了，武熙臣哭着说：“我不和你玩了!”</p> <p class="ql-block">老师的思考：预设课程方向本是和孩子一起发现自己的本领，到这个小插曲后我们进行了对孩子们的观察和思考。在活动中，常有这样的事情发生，争抢玩具、相互打闹等，许多“民事纠纷”都在等待老师的处理。同时小班幼儿刚入园，脱离了在家“唯我独尊“的局面，如何让幼儿具备基本的交往能力，能好的和他人交往呢？于是我们沿着HI!朋友！继续和孩子深入探究。</p> 了解篇——关于朋友我认为…… 1、什么是朋友？ <p class="ql-block">陈薪雨:朋友就是友好的意思。</p><p class="ql-block">付俊楠:朋友就是在一起很开心。 </p><p class="ql-block">周子皓:朋友就是很想和他在一起。</p><p class="ql-block">左歆瑶:朋友就是不互相拿东西。</p><p class="ql-block">高翎翊:朋友就是要和他分享玩具。</p><p class="ql-block">果果:朋友就是好兄弟好姐妹。</p> 2、你有朋友吗？ 3、和朋友在一起，我感觉 <p class="ql-block">《指南》中指出3-4岁幼儿应愿意和小朋友一起游戏，通过和孩子们的对话了解到，孩子们都喜欢与人交往，尽管有的孩子介绍的朋友并不是日常一起玩的（班级三分之一孩子有经常一起玩的人），但是孩子们都愿意交朋友并且喜欢交朋友，同时也希望被他人喜欢、认可，交到自己的朋友，有朋友真是一件让人快乐的事。</p> 二、怎样交朋友 介绍我自己 <p class="ql-block">通过开展学习活动，我们知道了认识新朋友时要给对方介绍自己，如果不介绍自己别人都不知道是谁，我们可以说:“你好，我的名字叫……，我是男孩子／女孩子，我的爱好是…很高兴认识你！”</p> 三、礼貌用语 <p class="ql-block">和朋友相处时要有礼貌，有哪些礼貌用语呢？我们一起来讨论一下吧！</p> 见面时 <p class="ql-block">见到老师和朋友时我们要说:“你好！”，这样别人看到我们也会很开心哦！</p> 分别时 <p class="ql-block">和老师、朋友、爸爸妈妈分开时我们要说:“再见！”期待我们在再次见面！</p> 需要帮助时 <p class="ql-block">需要帮忙时候可以说:“请帮我一下好吗？”大家都不会拒绝有礼貌的人哦！下次我也会帮助小朋友！</p> 想加入游戏时 <p class="ql-block">想和别人一起玩时可以说:“我们可以一起玩吗？”小朋友会给我分享，下次我也会和别人分享！</p> 感到抱歉时 <p class="ql-block">不小心伤害到他人时可以说:“对不起！”真心的给别人道歉。</p> <p class="ql-block">老师的话:和孩子一起讨论生活中常用的礼貌用语如:“你好！再见！”同时结合《指南》引导幼儿与同伴友好相处，想加入他人游戏时能友好的提出请求。</p> 四、和朋友的矛盾 排队风波 <p class="ql-block">👦“老师，这是我的位置了他抢我的位置😭😭”</p> <p class="ql-block">教师:我们可以怎么做呢？</p><p class="ql-block">幼儿:“这是我的位置，请让我一下好嘛？”</p> 椅子风波 <p class="ql-block">豆豆:“👿👿哼！这是我的椅子！你为什么要坐我的，起来！”</p> <p class="ql-block">幼儿:我们可以温柔的告诉小朋友，说:“这是我的椅子，请你让我一下！”</p> <p class="ql-block">刘华卿:我们还可以让给小朋友坐，自己重新去搬一张</p> 玩具风波 <p class="ql-block">老师，他抢我的玩具😭😭！</p><p class="ql-block">不是，是我先拿到的😭😭！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">我们该怎么办呢？</p><p class="ql-block">李金泽:“不能抢，要一起玩！”</p><p class="ql-block">淇淇:“抢玩具会打架的！”</p><p class="ql-block">皮皮:“我们可以说——我可以和你一起玩吗？”</p><p class="ql-block">小朋友不答应怎么办呢？</p><p class="ql-block">朱昱晓:“可以先玩其他的，等他玩好了在玩。”</p> <p class="ql-block">老师的话:通过以上活动引导幼儿和同伴友好相处，学会一定的社会交往技能，让孩子们能和同伴友好相处。</p><p class="ql-block">对家长的要求:</p><p class="ql-block">1、日常生活中以身作则使用礼貌用语:请、谢谢、你好等，同时引导孩子也使用礼貌用语，培养有礼貌的好孩子。</p><p class="ql-block">2、和孩子经常讨论在幼儿园和朋友发生的事情，鼓励幼儿记住班级幼儿名字，多交朋友。</p><p class="ql-block">3、引导幼儿在和同伴相处时友好交往。孩子和同伴发生矛盾时，安抚幼儿情绪后和孩子讨论事件以及下次遇到此类事件处理的方法，授人鱼不如授之以渔，教会孩子方法比帮解决问题更有效哦！</p> <p class="ql-block">主题还在进行中，未完待续……</p>