乡村振兴 教育先行

李梅林

<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">2021年“中国好老师”公益行动计划</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">“乡村振兴,教育先行”主题培训</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">暨重庆市“巴渝”育人培训</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">第一天</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">2021年“中国好老师”公益行动计划“乡村振兴,教育先行”主题培训暨重庆市“巴渝”育人培训在古朴与自然结合的重庆市梁平区实验小学隆重举行。此次活动由北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心、“中国好老师”公益行动计划办公室、重庆市教育委员会,重庆市教科院举办,由重庆市教育科学研究院、重庆市梁平区教委、重庆市梁平区教师进修校、重庆市梁平区实验小学承办,共计150余人参加。</p> 开幕式 <p class="ql-block ql-indent-1">重庆市梁平区实验小学作为东道主,吴世伟校长对与会嘉宾致以热烈的欢迎,他通过学校近几年获得的荣誉,创建的劳动基地,享誉全国的年画等方面介绍本校,向大家展示出百年老校在传承中创新,在创新中蓬勃发展。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">重庆市梁平区教育工委副书记常金亮</span>介绍了梁平是大三峡发展的纵深地带,是巴蜀文化的发源地,此次培训为全市参与教师搭建了交流和学习的平台,欢迎大家来到梁平学习。</p><p class="ql-block ql-indent-1">重庆市教科院中教所余朝元副所长指出此次培训是难得的学习和提升机会,各基地校和项目学校参与教师要珍惜机会。余所长还向学员们提出要求,要求学员们虚心学习,不断提高,学以致用,将学习的新理论、新方法运用于教学实践中去。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“中国好老师”项目办副主任王建国通过网络向学员们公布重庆市有163所学校加入了“中国好老师”公益行动计划,有4300多名教师参与项目培训和学习,中国“好老师”公益行动计划助推了基础教育高质量发展。</p><p class="ql-block ql-indent-1">最后,重庆市教科研江宏主任温馨提醒学员们遵守学习纪律,注意安全,做好疫情防控。</p> 校长领导力 <p class="ql-block ql-indent-1">万州区教师进修学院副院长黄全安为大家做《名师成长之路》讲座。黄院长用风趣幽默的语言分享了自己曲折的求学经历和名师成长的轨迹。黄院长说:“人的成功就是将别人坚持不下来的事情坚持下去。”黄院长“没有奇迹,全靠努力”的实干精神激发我们面对未来要善于学习,敢于拼搏。</p> 道德与法治 <p class="ql-block ql-indent-1">北京教育思想政治学院与德育学院政法系陈红副教授做了《义务教育道德与法治课的教与学》讲座。陈教授<span style="font-size:18px;">采取通俗易懂的语言为全体教师解答了道德与法治该怎么教的问题,</span>阐述了核心素养、科学素养与三维目标的关系,<span style="font-size:18px;">传达出学段思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,发挥着不可替代的重要。</span></p> 学科课程 <p class="ql-block ql-indent-1">本次学科课程采用同课异构的方式,中华路小学雷雅文老师和实验小学刘公碧老师主讲《四通八达的交通》。刘老师让学生读地图密集的交通网络图、统计图等感受四通八达的交通和对不同交通方式的体验。雷老师以读文猜交通工具,读重庆不同年代的交通工具等感知不同时代、不同地理环境产生的交通工具,感受交通与人们生活的密切关系。两位老师的课堂均以活动任务为驱动,引导学生在活动中淬取丰富的生活经验和实践体验,感知现代化的交通,增强学生的爱国情怀和民族自豪感。</p> 专家点评 <p class="ql-block ql-indent-1">市教科院道德与法治教研员陈燕浩老师给两位执教老师颁发了证书,对两位老师的课堂做了点评。</p><p class="ql-block ql-indent-1">陈老师先请两位培训学员用三句话说一说今天的课例,然后她告诉我们:“评课不要我觉得,你觉得,要请到公正的、客观的理论依据做支撑”。接着,她跟大家分享了评课时要关注教材、课标、教学目标、学科核心素养等关键信息,也指出小学道德与法治课应以活动为切入口,用丰富多样的活动形式去达成目标,将知识转化成能力,最终形成素养。</p><p class="ql-block ql-indent-1">通过陈老师对评课的引领,让我们识清了评课的方向,让我们学会了评课要用理论搭支架,相信在以后的评课中,我们也能高屋建瓴,有理有据地说清楚道明白。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">山水一程</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一程有一程的光景</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">风雨一更</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一更有一更的涵养</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">学习、积淀、成长</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">教学生涯虽道阻且长</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">但行则将至</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">终做则必成</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">供稿:大足区龙岗第一校付晓琴、丰都县实验小学校付春燕、开州区汉丰第五小学周术宏、开州区郭家镇中心小学校王文</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">图片/编辑:梁平区实验小学李梅林</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">审核:市教科院江宏、梁平区实验小学吴世伟、刘传权、钟国锐</span></p>

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