<p class="ql-block">😊：小雪就是小一点的雪。</p><p class="ql-block">😄：小雪能堆小雪人，大雪能堆大雪人。</p><p class="ql-block">🙋：小雪应该是很小很小的雪吧，用眼睛可能看不出来。</p><p class="ql-block">🙍：小雪就是会下雪。</p> 小雪节气我知道 <p class="ql-block"> 孩子们通过观看PPT ，以及通过集体教育活动讲述关于"小雪"节气知识的延伸，知道了小雪节气中说的“小雪”与日常天气预报所说的“小雪”意义不同，小雪节气是寒潮和强冷空气活动频数较高的节气。了解了小雪有三候："一候虹藏不见，二候天气上升地气下降，三候闭塞而成冬。" 了解了各地在小雪这一天开展的一些习俗文化活动，比如腌腊肉、吃糍粑等。</p> <p class="ql-block">小雪节气来临之际，孩子们还跟随老师一起学习了好听的儿歌《小雪》：</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">瓢飘荡荡小雪花，小动物们来画画❄️</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">小鸡🐥出来画竹叶</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">小马🐴出来画月牙</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">老鼠🐭出来画条线</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">小猫🐱出来画梅花</p><p class="ql-block"> 好听的儿歌学会啦，在儿歌里宝贝们知道了不同小动物的脚印👣在雪地里留下的不同形状，还将儿歌带回家教给了爸爸妈妈，并和爸爸妈妈一起搜寻其他小动物的脚印进行了儿歌创编，一起来听听吧</p> 盈盈小雪唱一唱 <p class="ql-block" style="text-align: center;">是谁敲着窗户沙沙沙沙沙～</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">是我，是我，我是小雪花❄️</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我从天空中飘下来～</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">告诉你告诉他冬天来到了⛄️</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p> <p class="ql-block">在朗朗上口的歌词中宝贝们知道了小雪花❄️是冬天的象征，而小雨滴💧是春天的象征。由此，孩子们大胆想象,替换歌词进行了歌曲仿编，将四季的放于歌中，如：</p><p class="ql-block">👦：是谁敲着窗户刷刷刷刷刷？</p><p class="ql-block"> 是我，是我，我是雷阵雨⛈</p><p class="ql-block"> 我从天空中落下来，</p><p class="ql-block"> 告诉你告诉他，夏天来到了～</p><p class="ql-block">👧：是谁敲着窗户哗哗哗哗哗？</p><p class="ql-block"> 是我，是我，我是小树叶🍂</p><p class="ql-block"> 我从天空中落下来，</p><p class="ql-block"> 告诉你告诉她，秋天来到了～</p><p class="ql-block">再次欣赏完歌曲，伴随着好听的音乐，孩子们翩翩起舞，用动作表达了对儿歌以及对冬天的喜爱，一起来感受一下吧～</p> <p class="ql-block">在本次活动中，孩子们能用自然的、音量适中的声音基本准确地唱歌。能够尝试用替换歌词的方法仿编歌曲，体验创作歌曲的乐趣并有利于幼儿创造能力的培养。能够大胆表现，用自然，舒展的动作表现音乐内容，感受歌曲的优美旋律。</p> 童心童趣绘小雪 <p class="ql-block">你想不想堆个雪人，制作自己心中的冰雪奇缘呢？雪花是冬天盛开的最漂亮的一种花。只是想象它们在空中飞舞的情景，就足以让我们的嘴角上扬。小雪未见雪，那不如就来画画“雪花”吧。</p> <p class="ql-block">老师出示各种雪花图，让幼儿观察，在观察中发现雪花有各种各样的形状，但都是六角形的。因此得出，大多数的雪花都是六边形的，且是白白的，非常美丽。</p> <p class="ql-block">拿起画笔准备画画啦，画画心中的小雪花❄️吧</p> <p class="ql-block">用油画棒画好雪花后，再用水粉颜料铺上一层美丽的色彩，水油分离的作画形式，让孩子们的画变得更加美丽。</p> <p class="ql-block">我们的作品完成啦！一起来欣赏一下吧</p> <p class="ql-block">在本次活动中，孩子们能运用绘画等表现自己观察到或想象的事物。能够选择自己喜欢的的颜色用于自己的作品，具有初步的艺术表现与创造能力。</p> 凛凛小雪玩一玩 <p class="ql-block" style="text-align: center;">冬天到，雪花飘。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我们跟着雪花跑，不怕风，不怕冷。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">冬天锻炼身体好！</p><p class="ql-block"> 小雪节气要增强体质、提高机体免疫力和抗寒能力。这不，一节生动有趣的户外活动就来了！先让我们拉起小手玩一个大泡泡小泡泡的游戏进行小小热身，准备开始啦！</p> <p class="ql-block"> 热身完毕，听到老师说要开始玩游戏啦！孩子们激动又认真的听老师说清规则：小朋友们分成两组，一队幼儿扮雪花，一队幼儿扮北风。扮北风的幼儿跟着老师小步跑，同时发出呼呼的声音。</p><p class="ql-block"> 声音小表示风小，扮雪花的幼儿就慢跑。声音大表示风大，扮雪花的幼儿就快跑。老师说风停了，大家就站着不动了。老师喊太阳出来了，扮雪花的幼儿马上蹲下，表示雪化了。</p> <p class="ql-block">玩过一次以后孩子们纷纷表示要当雪花，于是老师当起了北风，在北风呼呼下，“小雪花们”自由自在的奔跑，想象着雪花❄️在天空中飞舞的样子，有趣极了！</p> <p class="ql-block">通过游戏，幼儿愿意并主动参加集体活动并保持愉快的情绪。不仅有助于提高幼儿的运动能力，促进幼儿肢体动作协调发展，而且放松了孩子们的情绪，在游戏中体会到飘飘扬扬的小雪花❄️在空中飞舞的样子，自在极了！</p> <p class="ql-block"> 二十四节气，是古人对自然规律观察总结的千年智慧结晶；通过本次活动的开展，不仅丰富了孩子们的生活经验，而且让孩子们了解了“小雪”节气的由来和民间习俗，激发了幼儿对传统文化的热爱之情。同时，孩子们在轻松愉快的活动中了解了我国传统文化，对学习民俗文化产生了浓厚的兴趣。小雪时节让我们一起期待与雪的邂逅吧！</p>