学习提能力,反思促成长——记吴建琴名师工作室第二次活动

汤莉

<p class="ql-block"> 为了引导学员深入钻研教材,探讨教学方法,不断提高教育教学水平,2021年11月26日,伴着冬日午后的暖阳,吴建琴名师工作室在南浔区教育学院开展了第二次集中研修活动。</p> <p class="ql-block"> 首先,成员们听取了来自道德与法治骨干培训班的六位老师带来的说课。她们围绕课程教材、学生学情、教学目标、教学重难点、学教方法、教学过程、板书设计这几个方面,分别展示了五年级上册《自主选择课余生活》、《学会沟通交流》两课共六课时的教学设计。骨干教师们认真的准备,精彩的说课,充分展现了她们扎实的教学功底。</p> <p class="ql-block"> 接着,来自湖州市教育科学研究中心的小学道德与法治教研员盛新凤老师对骨干教师们的说课进行了点评。她充分肯定了六位老师的说课板块清晰,活动丰富,同时也为大家指出了今后努力的方向。盛老师强调:小学道德与法治教学要活用教材,深化体验,优化活动设计。老师们在进行教学设计时要注重活动的趣度、体验的深度、资源的广度。</p> <p class="ql-block"> 活动最后,成员们聚在一起,分享了自己在本次集中研修活动中的收获与反思。工作室导师吴建琴老师对后阶段的研修任务进行了布置,对本次活动进行了总结。吴老师指出:每位学员要根据自己的实际情况,认真制定个人发展规划,在日常教学中不断学习,不断思考,努力朝着规划不断充实自己,实现自己的规划目标。</p>

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