锡盟二中语文学科组教师观看东北师大附中明珠学校第39届教学百花奖网络直播课

高一年级

教学百花奖是东北师大附中传统的特色教研活动，从1984年开始已经举办过38届。历届教学百花奖主题鲜明，研究深入。 　　为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，11月26日上午，锡盟二中语文学科组全体教师集体观看了主题为“涵育素养，立德树人”的东北师大附中明珠学校第39届教学百花奖网络直播课程。 　　8:00—8:20李春梅老师就活动内容、活动目的进行综述。 　　8:20—9:00研讨课例一：阅读写作课《能赏会悟绘形刻魂—这人要抓住特点》，赵志老师主讲。赵老师着眼于单元教学，从“木刻版画”的美术形式入手，引出人物肖像描写的方法，让学生在学习鲁迅文章中，找出人物描写中使用肖像描写方法的部分，并开展小组互评，分享学生自己的作品。 赵老师在课程接近尾声时提出希望：学生应成为生活中有心之人，感恩之人，并以“今日正心笃志，明日博学风雅”结束今天的分享。 　　通过观看赵志老师的直播课，我校教师们更加深刻体会了大单元教学的意义：单元主体性教学更能接近学生教学实际，更能促进教学实践的开展。 　　9:10—9:50研讨课例二：刘大博老师的综合实践课《网络时代的语言狂欢》。刘老师将现今网络时代的网络语言与实际生活情境相结合，让学生们比较现代网络用语的优点与缺点，更让学生们深刻意识到过度使用网络语言的碎片化、随意化、符号化，最终会减弱我们的表达能力、思考能力，弊大于利。在课程的最后老师强调汉语的力量，要建立文化自信。 　　本节直播课生动地将现代网络语言表达的形式与实际生活相联系，让学生处于感受语言表达的主导位置，我校教师在感知语言、文化等方面，获得启发。 　　10:00—10:40观看了西南大学附中马培通老师的《我们的互联网时代》视频转播课程。对核心素养的培养有了更深刻地认知：课堂应为学生设置情境，启发和引导学生进行系统地表达，在培养德育方面进行实践训练。 　　10:40—11:20观看了“深化主题微论坛”，聆听了马培通等四位老师的讲座，讲座主题为“大单元教学中的评价实施”，四位教师从课程实施角度、单元学习目标提升语文核心素养等方面进行阐述，让我校语文学科实施开展大单元教学提供了可借鉴的经验，使我校语文教师获益良多，明确了培养学生核心素养的核心价值。 　　通过此次学习，教师收获满满。为今后落实“大单元教学”提供了可借鉴、可创造的经验和途经。更加深切体会：核心素养之于学生的发展，具有根源性和支撑性的作用，它是学生发展之根基，可以生成；它是学生发展的支柱，支撑着学生未来发展。核心素养的培养，让学生有带得走的必备品格和关键能力，走向人生，走向未来。