在教育路上，这么努力学习是为了什么？

玲子

今天本是平静的一天，我上午上班，帆爸陪逸帆去公园观鸟。

我下午陪逸帆去上足球课，晚上回来我们很愉快地吃晚餐。

然后逸帆洗澡、录英语，我也忙于收拾、洗漱。

在录英语前，逸帆问：妈妈，我今天的手机时间还能玩吗？

孩子现在周末每天有40分钟玩手机的时间，今天中午在外面吃饭，回来比较晚没有安排时间玩手机。

下午上足球课，晚上他一直惦记着想玩。

我说：那你看看等会有没有时间。

录完英语后，已经到了睡觉时间，逸帆还是想玩了再睡。

我表示时间比较晚了，明天再安排时间玩。逸帆就开始有情绪，流眼泪。

我没有马上去和逸帆去谈，过了一会，我走近他，先是和他共情，理解他的想法和情绪。

孩子并没有理会我，还是显得很委屈，我当时也开始有情绪了。

时间己经比较晚，我看到孩子坐着都快睡着了，但他就是不愿意去睡。

我觉察到自己没有办法平静地和孩子交谈，我又一次走开，去看书。

刚开始我有点看不进去，当时我心里也挺沮丧的，对孩子和对自己都有。

慢慢地，我接纳了自己情绪，也接纳孩子现在的状态。

我想，既然我还没准备好能和孩子解决问题，那就先等等吧。

于是我专注地看起书来。过了一会，我发现孩子开始看着我。

我放下书，走过去和他聊。原来他委屈的是，我录英语前没有直接地告诉没有时间玩，而是说看有没有时间。

其实我们都知道按照平时的睡觉时间，录完肯定是没有时间玩的了，

但我的话让他觉得还有希望，他以为还可以玩了再睡，后来发现不能，觉得很委屈。

我们说出了彼此的心里话，也知道了下次该如何避免同样的事情发生。

然后孩子就刷牙睡觉了。

我自己坐在客厅心情还是沉重的，因为我对自己做得“不够好”给予了否定的反馈。

“自我否定”对我来说，一直是最大的内耗。我稍稍调整了一下，梳理了一下，准备写日记。

这时有朋友发信息过来说自己的情绪又不好了，坚持不下去了，每天太多负能量。

我和朋友沟通过后，我的心突然豁然开朗，有种如释重负的感觉。

我又一次深刻地明白到，在教育路上，这么努力学习是为了什么？

我像大多父母一样，在自己状态不好时，或孩子犯错时，会对孩子有情绪或愤怒。

事后又会内疚和后悔不已。

我想学习了那么多育儿知识，看了那么多书，不是为了我在每一件事上都做得越来越完美。

而是在我做得还不够完美时，我能够接纳自己的不完美，允许自己做得不够好。

尽管在自己做得不够好时，内心也能生发出力量，相信自己有能力去处理好。

记得我和帆爸说过：“我现在虽然有时还是管理不好自己的情绪，

有时还是会迷芒，还是会有挫败感，有时还是会痛苦不已，

但是我依然坚定地相信，一切都会好起来的，我相信自己一定能找到办法去解决。

我允许自己做得不够好，等我准备好了，重新再来。”

我想，这就是为什么这些年自己为什么这么努力地去学习的原因。

我感受到了有一种“相信自己”的力量，慢慢注入我的内心，让我能从不断“跌倒”中，重新“爬起来” ，不屈不挠。

所谓的“自我成长”

就是与自己和解，

就是自己开始瞧得起自己，

对自己开始满意，

就是能够更客观地看待事情和自己，

与自己曾经的短板或长处

都越来越没关系。

『我是日记星球 第5556号星宝宝 玲子

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