<p class="ql-block"> 为了全面贯彻落实“双减”政策，推动学校在教育教学上的创新发展，更好地实现减负增效，11月26日下午，云州区城镇第一小学各学科组分别召开了“双减”政策下如何提高教学质量研讨会，校长、副校长及各学科教师参加了会议。</p> <p class="ql-block"> 各年级各学科学教师结合学科特点、学生学情进行了精准分析，针对教学中存在的困惑及共性问题，各抒己见，寻根溯源，反思不足，查漏补缺，会场气氛热烈。</p> <p class="ql-block"> 语文教师就平时教学中存在的问题作了深刻剖析，明确今后的语文教学要做到“五要”：一要强化字词教学，夯实语文基础；二要大量阅读课外经典，积累语言；三要开放语文课堂，提高阅读理解能力；四要开发教材，注重知识的拓展和延伸；五要加强习惯的养成，注重语文素养的提升。</p> <p class="ql-block"> 数学组各年级教研组长把集体智慧的结晶作了分享，认为数学学科一是要依“标”扣“本”贴“生”。尽可能联系学生的生活实际，使学生通过解题感受数学的乐趣，感受到我们学习数学知识是有用的。二是要注重基础。平时在教学中要重视基础知识和基本技能，充分以课本为依据，努力让学生掌握课本中每一个概念，理解每一个定理，弄懂每一个例题，会做每道题，尽量不钻题海，不死记硬背。三是重视过程理解，注重知识的系统性。课程标准强调，不仅要关注学生学习的结果，更要关注学生学习的过程。四是加强对数学阅读的理解，对接中高考。</p> <p class="ql-block"> 英语课堂教学将不再局限于现成的课本，而是拓展思路，扩大视野，引导学生发掘自身灵活性，寻求英语和现实问题之间的本质联系，使学生切实感受到生活中处处有英语，处处可以运用英语，从而增强学生运用英语的能力。这些所获所感，是英语教师的共识。</p> <p class="ql-block"> 科学学科教师通过研讨明确了教学中要真正读懂教材，注重科学术语的运用，规范学生答题习惯，提高学生重视程度，让科学有一个质的飞跃。</p> <p class="ql-block"> 道德与法治学科老师们一致认为，巧妙利用教材留白，拓展教学空间，打造创新课堂，今后要使道德与法治教学真正走出小课堂进入大社会，回归儿童现实生活的世界，充分挖掘各种教学资源，做足功课，尽可能地以丰富多样的形式了解学生的生活，捕捉教育契机，抓住典型生活事件，引领学生体味感受，激发学生对生活的思考。唯有如此，我们的道德与法治课堂才会魅力四射，才会有新的飞跃，才会因生成而更高效。</p> <p class="ql-block"> 最后校长梁刚用数据说话，用实例把脉，通过纵向对比看起伏，横向对比看不足，充分总结教学得与失，并向大家提出要求:一是要以课堂为主阵地，坚持以学为主，先学后教，态度要坚决，措施要精准，推进要稳妥，既要双减，更要提质。提高课堂质量，提高学生学习热情。二是抓好常态教研，抓好集体备课，尤其是抓好导学案的研制使用和作业分层设计研究工作。三是要树立教学质量核心意识、切实转化学困生，不断提升教学质量。</p> <p class="ql-block"> 教而不研，则教必失之肤浅，研而不教，则研必失之深晦。相信在今后的教学中，我校各学科老师将在总结反思中向着明亮的远方，砥砺前行。</p> <p class="ql-block">审核:教务处</p><p class="ql-block">编辑:郭玉梅</p><p class="ql-block">拍摄:杨海东 胡嫦青</p>