<p class="ql-block">故事时间：2021.11.11</p><p class="ql-block">故事地点：市二幼大三班</p><p class="ql-block">故事作者：刘迪</p><p class="ql-block">故事主人公：昊昊 （6岁）</p><p class="ql-block"><br></p> 注意 <p class="ql-block"> 传统文化一直是孩子们非常感兴趣的部分，有趣的皮影，多彩的服饰。孩子们在和爸爸妈妈了解了一系列传统文化后班里的男孩子们对建筑产生了自己小小的好奇，“老师，这些房子真漂亮，有尖尖的屋顶，还有高高的柱子，我也想住一下这样漂亮的房子”</p><p class="ql-block">“这是城墙，是我们古代的防御工事，用来抵御敌人”“哇，太棒了，我们一起在幼儿园建一座城墙”“我要搭城墙喽！开始”在大家的一起努力下，很快你们完成了第一层的架空搭建。</p> <p class="ql-block"> 你快速拿来三个奶粉罐并排放在第二层，在上面放上了木板，小朋友们围在你身边，月月试图拿下木板“别动，我自己有我自己的想法”你说着又放了两层木板。</p> <p class="ql-block"> “你看，这里你把他堵上了，里面没有办法住了，”月月认真的指着第二层的奶粉罐说。你趴下看了看第一层，又看了看第二层。挠了挠头，四下张望选择用纸箱代替了奶粉罐放在中央，可是依旧没有解决问题，中间的空间依然没有留出。你皱起眉头开始寻找可以使用的材料，依然没有结果。你看向我，“你试试把纸箱调整位置放在两边，像墙一样”“我知道了！”你大喊了一声，激动地跳起来，闪亮亮的眼睛迅速找准了症结所在迅速将纸箱调转方向，放在两边在上面平铺上木板。</p> <p class="ql-block"> 你的搭建速度越来越快，开始哼起了儿歌，蹦蹦跳跳的迅速搬运着需要的材料，好像心中已经有了一座宫殿的蓝图。就在这时，第一层的木板开始倾斜，小伙伴们都呆住了，一瞬间竟不知该扶柱子还是屋顶。随之而来“哗啦”一声整座正在搭建的城楼倒塌。伙伴们瘫坐在地上，丧气的拨弄着倒下的积木材料。</p> <p class="ql-block"> 你也一屁股坐在了地上，拿着模板惋惜的说“哎，倒了”你看了看边上的小伙伴，想了想重新跪在地上拿起木板原来你并没有放弃搭建，也没有气馁，而是说“重新再做，重新再做。”在你的号召下小伙伴们扒开“废墟”腾出空地开始了第二次的搭建。终于，在你们的一起努力下，第二次搭建的城楼矗立在眼前，你们小心的摸摸这里，摆摆那里为你们的成果进行装饰，高兴的吆喝边上区域的小朋友们来参观。</p> 识别 <p class="ql-block">1、昊昊，活动中，当月月要修改你的搭建时，你坚定地表达你有自己的想法。老师发现你很自主，做事有主见。</p><p class="ql-block">2、当月月告知你需要修改的原因时，老师很开心注意到，你能倾听月月的意见并尝试进行调整，知道别人与你的想法不同时能倾听并接受别人的意见。</p><p class="ql-block">3、当你们的搭建出现了“坍塌”意外时，你并没有表现出烦躁，生气，而是主动鼓励大家我们重新再做老师看到你遇到困难能够坚持不懈不轻易求助，在活动中你也能够主动承担任务</p> 回应 <p class="ql-block"> 老师发现你是一个很有想法和计划有主见的孩子。在活动遇到困难时你能主动鼓励大家，不怕苦难不放弃。老师一定要将你今天优秀的表现与爸爸妈妈分享，我想爸爸妈妈一定会为你感到骄傲。在今天的活动后老师想在全班小朋友中表扬你的积极乐观不怕困难，让所有小朋友们向你学习。在今天的搭建活动中你们表现出了很强的创造力，在共同努力中搭建了一座漂亮宏伟的城楼，老师会在建构区号召爸爸妈妈一起为你们提供更多多样的材料来帮助你们搭建更棒的建筑。老师也会继续多多搜集资料与你们一同探究我们的古代建筑。</p> 哇时刻 <p class="ql-block"> 当你们辛苦搭建的城楼倒塌时，小朋友们都很失落时，你主动鼓励大家，团结小朋友们重新振作精神，将坚持不懈不怕苦难的精神传递给了大家，老师为你感到骄傲和自豪。</p> <p class="ql-block">策划：库尔勒市二幼教育集团</p><p class="ql-block">组织：库尔勒市第二幼儿园</p><p class="ql-block">审核：周江红 高淑芳</p><p class="ql-block">责编：库尔勒市第二幼儿园教师刘迪</p><p class="ql-block">图片提供：库尔勒市第二幼儿园宣传组</p>