<p class="ql-block">数学作业根据学生的本单元的学习，布置学生制作单元错题反思卡，错题反思卡分为3点。1.本单元自己的错题摘录。2.研究总结自己的犯错特点。3.规划自己的少出错计划。这样规范了学生作业，将学生每日作业纠错与单元错题相结合，提升作业质量。</p><p class="ql-block">根据学生的能力和掌握情况，对于较强的学生，作业可以布置为画出本单元的思维导图。</p><p class="ql-block">语文作业试行通过师批生改和班级特有的奖励机制的方式调动学生学习基本生字词、句子的积极性。</p><p class="ql-block">教师可以在文字功底差的学生作业旁批注作业中有两个错别字，、有不恰当的成语嗯，请找出来并改正。</p><p class="ql-block">文字功底好的学生作业中有一个错别字，一个病句。请找出来并改正。</p><p class="ql-block">英语作业中将我们常常忽视的听力与语言表达纳入其中。</p> <p class="ql-block">扇形在生活中的应用。</p> <p class="ql-block">学生对圆的认识与创造！</p> <p class="ql-block">学生错题反思卡</p>