<p class="ql-block"> “读万卷书，不如行万里路。行万里路，不如追随名师的脚步。”为进一步推动课堂教学改革，促进教师语文素养和教学能力的提高，搭建教师教学研究和交流的平台，2021年11月26日，我们有幸参加观摩广东省小语会教育科学研究综合规划课题《农村小学写字与书法教学的探究》研讨活动暨肇庆市周瑞弟劳模和工匠人才创新工作室第三批学员开班仪式。</p> <p class="ql-block"> 活动伊始，我们观摩了一节叶嘉琪老师执教的精彩的写字与书法结合的课例展示:《王字旁和土字旁》。在整堂课中，叶老师善于组织课堂教学，用她那生动、风趣、幽默的教学风格，吸引了学生注意力，调动了学生学习书法的兴趣；抓住了字形特点，注重书法技法与字形特点相结合，整个教学过程扎实而又无比精彩。</p> <p class="ql-block"> 接着，周瑞弟导师分享了精彩的专题讲座《做一个幸福的课题研究人》，她对教育教学课题研究有着独特而深刻的见解，从分享与课题结缘开始，从懵懂、认识、参与、研究、辐射，到现在做评委，期间一路探究一路总结一路花开。然后从为什么要做课题研究、如何进行课题研究进行总述，从课题研究的意义、课题研究的目标课题研究的内容、课题的研究对象、课题研究的方法、课题研究的过程、课题研究实施机构、课题研究的管理等方面进行分述。</p> <p class="ql-block"> 周导师还贴心地列出了课题研究的大致流程图。最后周导师分享她的工作室的文化、精神、宗旨、理念等等。</p> <p class="ql-block"> 一张张精彩照片的背后，是工作室的一砖一瓦，是辛酸的付出，更是为梦想前行的执着！</p> <p class="ql-block"> 感恩遇见，感恩榜样。因为有灯塔，海上航船不迷路；因为有导师，追梦路上不迷路！</p> <p class="ql-block"> 此行学习，让我们认识到课题研究的意义与价值，更让我们认识到：作为教师，要不断丰富自身底蕴、不断摸索研究、不断积累经验、不断反思改进，才能提升自己的专业水平。周导师的精彩分享，让我们感动着、思索着、感悟着、收获着……</p> <p class="ql-block">撰稿：黄翠玲</p><p class="ql-block">摄影：陈美容 李慧琳 </p><p class="ql-block">编辑：李慧琳、聂丽云、刘美华</p><p class="ql-block">审核：李月媚</p><p class="ql-block">发布：肇庆市李月媚名教师工作室</p>