“冬日暖阳下同成长”——小学骨干校长提升（G4102)培训心得”【安口镇学校——宋晓伟】

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国培 　　银装素裹、瑞雪纷飞。有幸参加了“国培（2021）小学骨干校长提升培训”活动。能与百余名同仁一起相聚云端，伏案研学、相互促进、共同成长。 　　11月27日听了胡忠成教授《一个乡村教师教育思考与草根实践》受益匪浅。胡教授浓厚的思想引领、澎湃的激情、全新的价值追求所感染，我的教育情怀再一次被撞击、被点燃。 要有教育家情怀 　　虽然与教育家的距离还有着十万八千里，但我要用一个教育家的理想与情怀来审视自己所从事的事业，要用教育家的心情来体验教育的幸福与充实。 班级文化建设 　　班级文化建设对学生的学习与成长起着很好的引领作用，是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。我校师生们一起动手，全力美化自己的班级文化墙，各班根据学生的年龄特点，巧妙构思，精心布置，营造出了主题鲜明、色彩和谐、各具特色的班级文化氛围。班级文化墙的每一个角落都被师生们赋予了无限的创意和精彩。 学会倾听 　　“要学会倾听！”这句话老师们经常会在课堂上对学生说。倾听是师生心与心的对话，情与情的交流。倾听是教师对学生的尊重与接纳，鼓励与赞赏。学会倾听，是教师的一门技术、一门艺术，一种责任、一种追求、一种职业知觉。 尊重、理解 　　平等的人际关系要求相互尊重、相互理解、相互宽容。平等的师生关系的建立，尤其需要教师首先摆正自己的位置，学会尊重、理解和宽容学生。尊重学生，就是要尊重学生的人格尊严，少一点教育者的威严，多一点慈母般的温和；少一点公众场合的批评指责，多一点两人世界的情感交流。对学习困难的学生，更要持宽容的态度。要不歧视，不厌弃，诲人不倦，耐心帮助，期待进步。 　　 “此次培训内化于心，外化于行。我们是昨天的校长，今天的学生，明天的践行者。学以致用，继承发展。让我们的学校扬帆起航，让我们的学生在冬日的暖阳下幸福成长。