<p class="ql-block">学校是落实“双减”政策的主阵地，</p><p class="ql-block">作业是推动“双减”落地的重要载体。</p> <p class="ql-block">为了全面贯彻落实“双减”政策，优化作业管理，提高教师作业设计水平，减轻学生负担，11月24日、25日，于都县明德小学举行了教师作业设计比赛。</p> <p class="ql-block">为了比赛能顺利进行，教导处早早策划了活动方案，细心部署。</p> <p class="ql-block">本次作业设计比赛全学科覆盖，全体老师参与，要求以课程标准为依据，重点关注学科核心素养，充分尊重学生的身心发展特点、认知规律和个性差异，科学设计探究性作业和实践性作业，探索学科综合性作业。</p> <p class="ql-block">比赛中，教师们屏气凝神，认真思考，现场气氛严肃而又紧张。</p> <p class="ql-block">看，老师们时而静静思考，时而颔首低眉，时而奋笔疾书……</p> <p class="ql-block">从布局构思到落笔，在短短的时间内，一份份设计精美、书写规范的作业设计在笔下诞生。</p> <p class="ql-block">分层设计，理念前沿，可谓是“篇篇精彩，字字有情”</p> <p class="ql-block">一张白纸，方寸之间，尽显功夫；一张白纸，焕发无限可能。这小小的方寸之间，检验的是教师教学的基本功，是教师平时对教材的理解和把握，更是教师长期的专业积淀和文化底蕴，这对于老师来说，无疑是一种挑战，更是一种促进。</p> <p class="ql-block">赛后，教导处便立刻组织老师对作品进行评比。</p> <p class="ql-block">经过评委老师们的认真评选，本次作业设计比赛的获奖结果为 :</p> <p class="ql-block">“双减”落地，如何实现教学“减负不减质”，对学校而言任重道远。路虽远，行则至；事虽难，做则成。此次比赛，有效引导教师探索作业布置的合理性，引领教师更规范、科学、有效地进行作业练习设计，促进教师的专业发展。</p> <p class="ql-block">优化作业设计，助推课堂教学。我校将以此教师作业设计比赛为契机，以减负增效、提升师生素质为目标，继续努力，继续钻研，全面提高教育教学质量。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图/文：郭金花 李阳</p><p class="ql-block">审核：卢家斌</p>