学思践悟共成长，初心如磐再出发——记广州市第五、六批道德与法治骨干教师培训跟岗活动（第六组）

小余

2021年11月22日至26日，广州市第五、六批道德与法治骨干教师第六小组成员到天河区天府路小学进行跟岗学习活动。回顾为期一周的跟岗学习，是一次细数家珍，也是一次航程展望。 2021年11月22日 在这深秋意犹未尽，初冬乍寒还暖的时节，我们广州市第五、六批道德与法治骨干教师第六组学员，带着满怀的热情，来到了天河区天府路小学，继续我们的跟岗学习活动。踏进天府路小学，看着洋溢着满脸笑容的孩子们，心里倍感亲切！看到天府路小学各处精致的文化小景，处处洋溢了“和美”教育的丰富内涵，挂在外墙上的“美人之美，和而不同”理念，展现出天府路小学别具一格的韵味！ 　　一、名校风采，人人仰望，慕名而至。 适逢天府路小学接待了我们广州市第五、六批道法学科、心理学科骨干教师的跟岗，还有来自汕头市“三区”的骨干教师跟岗。天府路小学的白校长、陈主任、申主任热情地接待，精心地给我们准备了欢迎的仪式，让我们几个跟岗团队有了跟多的交流学习的机会。天府路小学的陈主任给我们做了一场精彩的专题讲座《让学习真正发生—以教学评一致性大同六大主题课程的STEAM课程新探索》。陈主任向我们展示了天府路小学的最引以为豪的STEAM课程的创建历程，展示了天府路小学的主题课程由2.0发展进入5.0时代的学习。丰富精彩的课程，以教师为主题课程做宣传的主力局，满足学生的各种好奇心的需求。以学生的视角讲好天府课程的故事，为未来的主题课程学习埋下了伏笔。其中陈主任给我们详细地介绍了学生通过对合作探究，归纳得出天府电视台、天府公众号、天府UP主胆大组别，初步了解运营的特点和需求。陈主任以“长隆动物园研学活动”向我们具体介绍了天府路学校的主题课程的实施。由学生自主组建团队，自行“招兵买马”，完成主题学习内容的主持、拍照员、摄像员、和成员文稿攒写等工作。要求每一个小组成员在一个打卡点出境，进行一分钟视频介绍。充分锻炼孩子的语言构建、动手能力等综合能力。向我们展现了走在教育前言的STEAM课程的魅力和出色的效果，给我们对校本课程的开放和利用提供了很好的研发思路和实施过程中借鉴课程落地做法。 　　二、校本教研、融会贯通、探索新路。 下午，白杨校长给我们做了一场主题为《“双减”背景下校本研修的思与行》专题讲座。在讲座开始，白校长抛砖引玉，先向我们三个跟岗学习团提出问题：谈谈各自在本校的校本教研中遇到的困难？我们都道出各自工作心中“苦水”时，白校长才切入主题，今天，在“双减”背景下，未来老师教师画像。对未来教师素养的要求，将会更高更全面。不单单是知识的传授者，技能教练员、学习陪伴者、专业指导者。 白校长向我们介绍了天府路小学在“双减”背景下，根据天府路小学教师团队的构成及各个学科教师的配备合理。从老师的年龄、职称比例、优秀班主任、骨干教师、名校长、名教师等数据的分析，探索天府路小学的校本教材的开展模式，提出校本教研的新思路“全学科教师参与、全程参与”的做法。并在校本研修中做出了以下三点的突破：1.跨学科教研，培养教师的全学科思维。2.项目引领，培养课程建设与课堂改革的先锋教师。3.构建关系，多维度促进教师构建学习的共同体。从而打开天府路小学校本教研的新局面。精彩的发言，让我们学习组耳目一新，受益匪浅！ 2021年11月23日 跟岗学习第二天，我们有幸在天府路小学观摩天河区正面教育校际联盟现场会。本次现场会既有优秀的正面教育课例展示，又有优秀实施经验分享，更有重量级专家的课例点评，参会教师收获良多。 其中，天府路小学吴必娴老师的班会课《魔法语言——让我们更会沟通》聚焦学生生活，巧妙创设常见的家庭生活场景“在做作业的时间，父母推开门刚好看到孩子拿着手机”，让学生利用已有的生活经验，展开头脑风暴让学生推测事情发展，并进行角色扮演，体验和感受“豺语言”给人带来的伤害。教师在引导分析“豺语言”背后的原因后，与学生共同探究感受“鹿语言”，并进行第二轮的角色扮演，让学生对比两种语言的感受和发现后，运用“鹿语言”尝试解决现实生活的沟通问题。这节课充分展示了正面教育班会课程“和善而坚定”的理念，有效指导学生转变表达与倾听的方式，做到诚实、清晰地表达自己，又能尊重与倾听他人。 　　课例展示后的专家点评环节最让人期待。中国当代教育名家、天河教育顾问吴颖民校长、《中小学德育》杂志社主编王清平、广州市教育研究院德育与心理教育研究室主任蒋亚辉等专家分别对展示课例做出了精彩的点评，让与会老师对课例有了更深的体会，对正面教育有了新的理解。 中国当代教育名家、天河区教育顾问吴颖民校长对课例进行点评 《中小学德育》杂志社主编王清平对教学案例进行点评 广州市教育研究院德育与心理教育研究室主任蒋亚辉对课例进行点评 天府路小学欧阳琪校长进行办学汇报 天河区教育局王建辉副局长做精彩总结 　　汇景实验学校隆峰老师的经验分享《正面教育这三年》让我们认识了一名爱思考、扎实践行正面教育，让爱直抵学生心灵的班主任；天河区第一实验小学张佳童老师则展示了年轻老师日常班级管理的智慧。 　　下午，我们跟岗六组走进天府路小学六大跨学科主题课程的课堂：《玩转职业林》《破解水密码》《探秘植物界》《遨游海陆空》《印象大岭南》《大美大湾区》。在我们零距离体验孩子们在跨学科课堂里自主、探究、合作的快乐后，端庄优雅而又睿智果断的欧阳琪校长即时生成的互动式讲座，展现了欧阳校长深厚的理念底蕴和强大的自信心的同时，更给我们带来干货满满的新课程改革理论的盛宴。会后，学员们进行了心得交流分享，共同进步。 2021年11月24日 十一月的广州，美丽的勒杜鹃仍满街盛放着，远处望去，像一簇簇绿的瀑布，上面飞溅着点点或粉色或白色或紫红的水点。在这样美的冬天里，我们第六小组在天府路小学东方校区跟岗学习已经开始了。一行人来到一楼阶梯室，跟着同样美的导师申瑶瑶主任，开始一段别样的学习旅程。 首先，申主任进行讲座《和美德育管理建设研究》，介绍了开展德育工作方面，分别从学校简介、“和美教育”核心价值、德育活动、落实课程、班级建设、正面教育、亲子阅读沟通原则与技巧等方面进行阐述。申主任结合天府路小学的实际情况，谈如何一步一步落实育人教育工作，扎扎实实开展德育教育。我们感受到天府路小学从欧阳校长带领的行政班子，到全体班主任及任课老师都在育人路上，是那么地用心教育，让学员们为之感动。 　　接着，我们观摩了邓恺如老师的课例，四年级上册第二单元，主题是为父母分担《少给父母添麻烦》。聆听一节示范课感受到，邓老师从不同的角度力图最大可能的给学生充分的思考空间、交流展示空间。邓老师在授课期间思路非常清晰、流畅，语言简练亲切，没有一句多余的话。教学中的每个环节都环环紧扣、每个环节之间具有内在的逻辑关系，环节之间过渡自然、流畅。老师对学生的尊重营造了课堂的和谐美。 第六小组成员和申主任、邓老师合影 2021年11月25日 蓝曼莉老师给我们展示了二年级道德与法治课例：《大家排好队》。蓝老师通过宝箱里的秘密、趣味活动体会“排好队”、分组任务学习“排好队”三个活动，采用让学生观看宝箱和视频后谈感受、听录音辨一辨、讲故事游戏模拟、小组合作完成排队任务等方式，充分让学生体验不排队和排好队的区别，从而让学生深刻体会到在公共场合要排好队，养成自觉遵守和维护公共秩序的好习惯。 2021年11月26日 跟岗学习第五天，裴崇武副校长为我们做了《跨学科年级主题课程构建与实施》的专题讲座，还为我们分享了STEAM课程《发现海之秘》。裴崇武校长以自己的项目式课程为例，深入浅出地为我们介绍了项目的背景与目标，课程的内容与实施，课程的成果与评价等有效操作方法，裴校长的讲座深入浅出，条理明晰，生动有趣。STEAM课程，让我们耳目一新、脑洞大开。课后，小伙伴们纷纷向裴校长取经，携一颗初心，探索教学技艺的曲径通幽；葆一份初心，寻觅育人路上的无边光景。 　　课后，我们参观了文化长廊、工艺坊、劳动实践园、植物园等地方，美丽且有创意的校园环境，让我们不禁感叹天府路小学的教育浸润在校园的每一个角落，沐浴在书香四溢的文化气息里，感受到了老师们的热情洋溢，也深深地感受到了天府路小学的文化魅力。 　　天府路小学以“美人之美，和而不同”为办学理念，积极创建各美其美，美人之美，美美与共的和谐生态，培养具有“追梦人，创学者、和雅君”特质的新时代和美小学生。在校园的每一个角落都彰显着丰富深厚的文化底蕴和先进的办学观念。教师和学生身上也散发出与众不同的精神面貌，是渗透在骨子里的品质。这些都是通过校长不断引领，老师们不断领会，通过外在熏陶，内在培养，表现在全校师生身上的气质，并最终形成学校独有的一种精神气息。 短短一周的跟岗活动，密集的研修学习碰撞出热烈的思维火花。对我们既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学技艺上的增长。第六小组的老师们在研讨中结合自己的教学实践和思考做了真诚的心得分享，其中不乏深入的思考、独到的见解和精彩的创意。真是：水本无华，相激而生涟漪；石本无火，相撞而见灵光。学习，让我们互相成长；交流，使大家共同进步。本次跟岗学习活动在一次次思想、理念的碰撞中，达到取长补短、共同提高的目的。 回望研修之路，一次次观摩名师课堂，聆听专家老师们一个个精彩讲座，我们的内心仿佛经历了一番洗礼，让我们的目标更加坚定，脚步更加矫健。在今后的教学生涯中，我们将永葆初心，砥砺前行。作为一名思政课教师，我们将继续践行自身的教育使命和家国担当，深入探究教育教学发展之路，为党育人、为国育才。 本次分享来自：广州市中小学第五六批骨干教师培训跟岗学习第六组学员撰稿：广州市花都区狮岭镇新民小学李惠红广州市白云区潭岗小学莫玉林广州市增城区仙村镇中心小学温影银广州市从化区教育局城西教育指导中心张爱群广州市越秀区农林下路小学余舜莲编辑：余舜莲