<p class="ql-block">"国培计划(2018)" ——教师培训团队研修班(第三期)</p> <p class="ql-block"> 一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。在这橘子飘香的季节,我们齐聚美丽的赣南师大校园,开始了第三阶段的学习之旅。</p> <p class="ql-block"> 22日上午,全体学员聆听了赣南师范大学新闻传播学院李斌教授的《汲取红色影视中的精神养分争做新时代“四有”好老师》讲座。李教授希望大家尊重学生的选择,尊重学生差异;多一点宽容、多一点理解;平等地对待每一个学生,关注学生的心理、生活、情感。</p> <p class="ql-block"> 下午,大家聆听了赣南师范大学曾素林教授关于《中外教育名著选读与教师培训者素养提升》的讲座,曾教授从“我们为什么要阅读教育名著”,“教育名著知多少”,“培训者怎样读好、用好教育名著”这三方面和大家走进了名著,特别在“教育名著知多少”这个环节,曾教授给我们推荐了很多的名著,给我们今后选择名著指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 晚上,赣州中学政教处罗超群主任给我们带来《中小学教师培训课程指导标准(师德修养)》解读讲座,他从“谈谈师德、《中小学教师培训课程指导标准(师德修养)》解读”这两方面对师德修养进行了非常详细的阐述。他列举了很多的研修主题,结合实际情况,让我们深受启发。</p> <p class="ql-block"> 第二天的培训是以赣南师范大学教科学院心理学教授刘莹给大家带来的《教师培训者的心理学素养》讲座,开场的天气预报暖身活动让大家耳目一新,通过这次课,学员对于这类话题有了更深入的了解,揭开了心理学的神秘面纱。而且,刘莹教授善于和学员们互动交流,整节课气氛活跃,轻松明快。</p> <p class="ql-block"> 下午,我们走进了赣南师范大学附属中学副校长黄翔给大家的讲座《培训者经验萃取和思想凝练策略》,黄校长从“教师核心素养的基本内涵、培训者胜任力的培育路径、培训方法及案例分析这几方面入手,让学员们对培训有了更深入的了解。</p> <p class="ql-block"> 晚上,赣南师范大学符太胜教授给大家的讲座《培训者培训备课策略——如何备好一堂培训课》,他从备课的教育基本理论和培训者的培训备课策略两方面入手,这对学员们如何备好一堂培训课有指导意义。</p> <p class="ql-block"> 24号上午,赣南师范大学基础教育研究中心负责人周先进教授给大家带来《培训者的教育哲学素养》,周教授从“什么是教育哲学素养、为什么培训者需要教育哲学素养、培训者教育哲学素养的基本内容、如何形成教育哲学素养”这三方面让我们对于哲学素养有了更深的体会和了解,也明白了作为一个培训者,哲学素养的重要性。</p> <p class="ql-block"> 下午,我们全体学员聆听了赣南师范大学文学院马国栋教授给我们带来讲座《中华经典与教师传统文化修养》,听马教授的讲座,就是一种精神上的洗礼,他学识渊博,娓娓道来,让学员们深深沉浸在中华经典中,同时,让我们深知要多学习、多沉淀,让自身的文化修养不断地提升。</p> <p class="ql-block"> 这几天的学习,让我们学到了很多前沿的理论,我们需要在教学这条路上不断地应用这些理论,不断反思,不断提升。</p><p class="ql-block">编辑:第三小组黄诗蔚(10.24)</p>