<p class="ql-block"> 携一缕冬日的暖阳，贴着时光的温柔，赴一场教研之约。为发挥名师的引领示范作用，更好地促进城乡教育的均衡发展，大力提高课堂教学效果，2021年11月27日，孝昌县初中语文教师共赴孝昌县实验中学，参加湖北省第二师范学院“服务乡村，振兴教育”送教下乡培训活动。</p> <p class="ql-block"> 课堂上两位授课老师用生动准确的语言，完整精巧的构思，扎实的教学功底和娴熟的教学技艺，为听课教师们呈现了一场教育教学的盛宴。</p> 议论文写作中的审题与支撑 <p class="ql-block"> 武汉外国语学校王老师以精彩的片段逐步引导学生指出关键句和关键词，以辨析的方式指导学生找出写作实例中的问题，她强调议论文写作必须以关键词为中心，做好选材的取舍，以分点分类的方式理清条理。</p> 群文阅读：从矛盾走向和解 <p class="ql-block"> 武汉外国语学校周老师以三篇文章（《父爱陷阱》《打》《背影》），两个支架（矛盾缘何起？矛盾因何解？）四种阅读方法（快速阅读、朗读、圈点勾画、合作交流），聚焦“亲子关系”这一社会热点话题，为学生上了一堂难忘的情感教育课。</p> <p class="ql-block"> 武汉外国语学校王校长就阅读教学提出几点思考，他指出阅读教学应将话语权交给学生，老师只需规整学生的思考。王校长以生动有趣的例子讲解了学生阅读理解中易出错的四个方面：主观臆断——客观认同，阅读材料的思想性；元素语辞——意义融通，阅读材料的延展性；三流线思维——整合表达，阅读材料的逻辑性；四映象借助——印象再现，阅读材料的人文性。整个讲座深入浅出，发人深省。</p> <p class="ql-block"> 程国强主任做了总结发言。他指出我们今后的写作教学应更加精细，更加规范，更加系统。阅读教学是语文教学的核心，必须注重内容和手法，加大阅读深度，提高鉴赏情趣，一课一得，从而提高学生语文素养。</p> <p class="ql-block"> 本次送教下乡活动充分发挥了湖北省第二师范学院优质资源的示范和引领作用，搭建了城乡教育联系的桥梁，为我们今后的教育教学引领了更为清晰的方向。</p><p class="ql-block"> 相遇名师，相约美好。此次培训如同冬日的一股暖流涌入我们的心田，相信在不久的将来定会生根发芽、一树繁花！</p>