<p class="ql-block"> 为贯彻“双减”政策，以“双升”促“双减”，落实立德树人的根本任务。水塘中学通过进一步提升教师的综合素质，激励全体教职工全心、静心、创新为我校深化教育教学改革服务。2021年11月25日，水塘中学荣幸邀请到玉溪市教育体育局德育科科长杨进宏老师为我校全体教职工开展师德师风培训，此次会议由水塘中学副校长徐成兵老师主持。徐老师为全体教职工隆重介绍了杨科长，随后，并拉开了此次培训的序幕。杨老师的此次培训包括以下三个方面。</p> <p class="ql-block"> 「一」 好教师的标准</p><p class="ql-block"> ↪ 四有好老师· 四个引路人</p> <p class="ql-block"> 「1」</p><p class="ql-block">杨老师通过“全国模范”张桂梅老师等案例，以风趣幽默的言语，深入浅出讲述怎样的老师才是“四有好老师”：</p><p class="ql-block"> ↪“坚定理想信念”、</p><p class="ql-block"> “有道德情操”、</p><p class="ql-block"> “有扎实学识”、</p><p class="ql-block"> “有仁爱之心”。</p><p class="ql-block">🍃.杨老师指出：</p><p class="ql-block">♢. 教师要具有坚定的理想信念，守护教育的初心。</p><p class="ql-block">♢. 老师要具有高尚的道德情操，有高尚的道德情操本身就是学生心目中的榜样，“身正为范”，本身就是最好的教育。</p><p class="ql-block">♢.教师要提高个人的学识，只有具备专业学识，才有社会地位，才能受到社会尊重。教师的学习要从被动学习向主动学习转变。</p><p class="ql-block">♢.教师要有仁爱之心，没有爱就没有教育，以爱育爱，守护初心。</p><p class="ql-block">🍃. “四有好老师”标准</p><p class="ql-block"> ↪ 是新时代对于教师提出的要求，</p><p class="ql-block"> ↪更是时代赋予我们的使命和责任。</p> <p class="ql-block"> 「2」</p><p class="ql-block"> 杨科长用身边的“玉溪模范”为我们讲述，如何做好四个引路人↪</p><p class="ql-block"> 做学生锻炼品格的引路人</p><p class="ql-block"> 做学生学习知识的引路人</p><p class="ql-block"> 做学生创新思维的引路人</p><p class="ql-block"> 做学生奉献的引路人.</p> <p class="ql-block">从理论诠释到榜样引领……</p><p class="ql-block">倡导：</p><p class="ql-block">要践行好“四有好老师”的标准，</p><p class="ql-block">在教育教学岗位上，努力做到爱岗敬业，潜心育人，以爱育爱，守护教育初心，并努力当好“四个引路人”。</p> <p class="ql-block"> 「二」心有榜样，行有戒律</p><p class="ql-block"> ——十项准则</p><p class="ql-block"> 杨老师通过一件件醒目事例、一个个惨痛的教训，逐一讲解教师的十项准则↪</p><p class="ql-block"> 1.坚定政治方向；</p><p class="ql-block"> 2.自觉爱国守法；</p><p class="ql-block"> 3.传播优秀文化；</p><p class="ql-block"> 4.潜心教书育人；</p><p class="ql-block"> 5.关心守护学生；</p><p class="ql-block"> 6.加强安全防范；</p><p class="ql-block"> 7.坚持言行雅正；</p><p class="ql-block"> 8.秉持公平诚信；</p><p class="ql-block"> 9.坚持廉洁自律；</p><p class="ql-block"> 10.规范从教行为。</p><p class="ql-block">🍃.杨老师指出：</p><p class="ql-block">·教师要守好底线，规范好个人的行为，以更高的标准要求自己，更好地担起教师职业的使命感。</p><p class="ql-block">·教师要注重惩戒的动机和尺度：</p><p class="ql-block">↪若我们的惩戒目的不是为了纠正孩子的不良习惯，而是为了发泄不满情绪，那样的教育是无效的。</p><p class="ql-block">↪任何超过学生的心理承受能力的惩罚都是危险的，会对孩子的成长产生很大的伤害。</p> <p class="ql-block">「三」如何做好老师——教育的再认识</p> <p class="ql-block"> 「1」</p><p class="ql-block">自问：</p><p class="ql-block"> 假如我是孩子……</p><p class="ql-block"> 假如是我的孩子……</p><p class="ql-block">杨老师的两个问题引发了老师们对于教育方式的“反思”，也为教师们的“自我评价”提供了新角度。</p><p class="ql-block"> 「2」</p><p class="ql-block"> 把自己当孩子</p><p class="ql-block"> 把自己当大人</p><p class="ql-block"> 把孩子当孩子</p><p class="ql-block"> 把孩子当大人</p><p class="ql-block">杨老师指出↪</p><p class="ql-block">·视角不同，看到的世界不一样。</p><p class="ql-block">·学着蹲下身子，和孩子一样，用孩子的眼光看世界，以孩子的视角搞教育。</p> <p class="ql-block"> 「3」</p><p class="ql-block"> 三个效应：</p><p class="ql-block"> 剧场效应</p><p class="ql-block"> 马太效应</p><p class="ql-block"> 丛林效应</p><p class="ql-block">↪“三个效应”揭示当下教育存在的“跟风”、“模仿”等不良问题。</p><p class="ql-block"> 「4」</p><p class="ql-block">进一步解读上级颁发的部分文件：“关于深化中小学教育教学改革”、“双减”及“五项管理”规定、中小学生惩戒条例等，杨老师要求广大教师群体，提高站位，以发展的眼光看待我国乡村教育发展的问题。</p> <p class="ql-block">↪最后，杨老师鲜明提出：</p><p class="ql-block">“教育公平才能承载社会阶层的合理流动”的重要论述</p><p class="ql-block">·杨老师通过该观点的阐述，</p><p class="ql-block">让我们更深刻理解“教育公平”的意义，</p><p class="ql-block">也认识到“通过努力提升农村学校教育质量”的重要使命感。</p> <p class="ql-block"> 「结束语」</p><p class="ql-block"> 历时3小时的培训，我校全体教职工聚精会神，认真笔记，积极思索。会后，众多老师表示，通过此次培训，老师们对于当下教育有了更全面的认识，革新了教育教学观念。</p> <p class="ql-block">最后，由徐老师做总结发言：</p><p class="ql-block"> 学习和思考永远是最好的成长方式，今天是一次非常难得的学习机会。市教体局杨科长不辞辛劳、长途跋涉赶至水塘中学为全体教职工倾心授课，用短短的3小时为全体教职工诠释了“新时代教师被期待的样子”以及“新时代教师该努力的方向”。杨老师讲授的众多观点必将引发老师们的思考，也必将在日后的教育教学中起着指引的作用，并诚挚邀请杨科长再次到水塘中学指导工作。</p><p class="ql-block"> 图文/撰稿：徐成兵</p><p class="ql-block"> </p>