赛课，是一场诗意的修行——翟永梅组青年教师优质课比赛

映山红

时光清浅，岁月如歌。 撷一束光阴，抚过心间。 唯有比赛的风采，沉香流年。在这乍寒还暖的初冬时节，为认真贯彻落实县师训中心2021—2022学年度《全县青年教师优质课评比活动》的文件精神，同时为老师们提供一个互相交流、展示的平台，我组青年教师以此活动为契机，于11月26日齐聚一堂，在息县第十小学开展了语文优质课竞赛活动，大家各施其才，尽显课堂智慧。 学员们通过抽签决定比赛顺序。 第一节课是由潘玉洁老师讲授三年级课文《总也不倒的老屋》。本节课最大的特点是潘老师教阅读抓大放小，真正做到了一课一得，他牵着预测这一语文要素，层层推进，从题目到情节到故事结局，多次展开预测，由易到难，由简单到复杂，学生不仅体验到了预测的新奇有趣，学会了根据插图，题目，内容和阅读经验进行合理预测，还知道了，预测有时跟实际一样，有时不一样。 第二节课由赵妍欣老师讲授一年级课文《秋天》，赵老师的这节课体现了三个意识。一是目标意识，赵老师能准确把握课时目标，以复习导入的方法，自然的把学生带入课文内容；二是训练意识，课堂上，结合课文内容对学生进行了听说读写等语言文字运用的训练，孩子们积极思考并乐于表达；三是资源意识，课堂中赵老师准备了大量的关于秋天的图片和简笔画，让学生更直观的感受到了秋天的变化，尤其是在讲“一片树叶”和“一片片树叶”的时候，随手的几片树叶降低了学生学习的难度，迅速化解了难题。 第三节课是由梅桂芳老师教授一年级拼音教学《zcs》。这节课最大的优点是扎实有效。梅老师尊重学生的年龄特点，善于采取多种活动形式创设情境来激发学生的学习兴趣。比如新课伊始的拼音王国情景导入、引导学生编顺口溜和摆一摆等方式来帮助学生记忆等，学生参与的积极性非常高，同时也很自然的对学生的学习情况进行了检测。同时梅老师还能很好的利用情境图和身边的教学资源，引导学生观察介绍，把学习内容有效的整合起来，既能帮助学生记忆字母的音和形，又培养了他们的观察和表达能力，增强了学习的兴趣。 成功的起点乃自我分析，成功的秘诀是自我反省，成功的捷径则是他人的宝贵意见。优质课比赛结束后，参赛老师先进行说课，然后组内成员分别进行了评课总结。 立足儿童本位，焕发课堂活力;携行，最好的时光在路上。我们始终相信，“ 学习和研讨是一场诗意的修行，是用生命影响生命，用生命温暖生命的过程。”