马寨二中期中素能评价总结会——九年级

ＯOOＯ

学生

优秀

人数

复习

班级

课堂

四班

三班

培优

及格

• 11月26日下午，郑州市二七区马寨二中召开了九年级办公室会议，会议由九年级年级长付学红主持，全体九年级成员及包级领导参与。
• 本次会议主要总结阶段测评内容。

语文

宋雅凡：九一、九二的班级情况。

1. 尾巴的问题；
2. 班级管理(班级效应)；
3. 九一班上课时状态较松懈，易忽略成绩较弱者(只有7、8人主动参与)；

改进：72分以下的学生找老师背书，提高及格人数，严格把关。

数学

(一)武静静：

1. 及格率较差；
2. 客观原因：未进行有效的复习；抓学生有所欠缺，对学生要求放松。

培优：抽出来前18名，一人分6人。

补差：只抓基础，精讲题。

(二)梁刚彬：

优秀，良好，及格率均为0；知识体系较深，学生遗忘了部分知识点。重抓一模，、二模基础题，易提分；目标40%及格。

(三)王薇薇：

1. 课程计划未复习，网课效果较一般。
2. 印刷试题未来的及发给学生做，有讲新课的压力。
3. 优秀人数较多，有很大信心，两极分化较严重。

计划：1.赶课；2.导师制；3.利用好分层；4.教材抓紧催促；5.动态划分分数线；6.参与分层情况。

英语

(一)张小燕：两班相差0.03。

细处：

1. 九一优秀人数大于九二优秀人数；
2. 两个班的培优，中下基础知识的深抓；
3. 关注全部学生，导致培优上不去。
4. 放权给课代表，有漏洞应改进；练题较少，讲题时不够细致。
5. 找大部分学生谈心。

(二)付学红：三、四班相差8分，较大。

1. A层课堂氛围不够积极，鼓励教学风格来起到效果。
2. 三班落实不足。
3. 优秀人数较少，不及格人数较多。
4. 落实到每节课，鼓励学生多背单词，提高写作能力。
5. 班级管理：管理小组共使劲。

化学

(一)杨果珍：从优秀，良好，及格三方面入手。

问题：默写一，二班平均。深受疫情影响未来的及复习，学生遗忘速度太快，给课代表过关(弄虚作假)今后过关全找老师。

三班有极少数参与，其他同学无所事事或各干各事。

(二)徐美娟：四班的尾巴较长，优秀人数较多，无威严(学生不怕)。调动学生课堂积极性。

政治

赵婉冰：

1. 卷子难度中上；
2. 九一、九二在一个档次，九三九四在另一个档次。
3. 态度(课堂互动上三四班欠缺)。
4. 三班优秀的人数较少。
5. 学生缺少答题格式，对改无关注度，缺少知识体系。
6. 今后课堂主抓学生讲题的能力，关注短腿学生，给学生定目标。

历史

徐秀娟：

1. 中等生的错别字书写不规范；
2. 坚持周清；
3. 预留三周时间进行复习；
4. 增加了历史小作文，学生不会作答(机械性抄材料，设方法)。

物理

杨主任：

1. 加强组长和课代表的作用；
2. 对A层学生进行动员会(两周一次)。

李主任：

1. 速度快一些，留足学生复习的时间；
2. 培养优势学科；
3. 集中前面学生(顶呱呱)。
4. 精抓一些考点，火力全开(局部战役)。