<p class="ql-block"> 童味园课程是回族幼儿园基于“童味教育”的教育哲学以及幼儿园课程目标,构建与幼儿内在发展相一致,以活动为源、以质量为基的课程体系。本课程在强化幼儿整体核心素养和各领域关键经验的同时,不同领域内容的相互渗透和有机结合,体现了课程的整体性:在关注幼儿系统经验获得的同时,关注幼儿的需要和兴趣,关注幼儿的现实生活,注重游戏精神的贯彻和落实。</p> <p class="ql-block"> 为深入贯彻《3~6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》精神,推动幼儿园“趣美艺术”和“探秘科学”领域课程的深入开展,为教师搭建教学实践、共同成长的平台,促进教师专业化成长。管城区回族幼儿园总园区和航海路园区于11月15日-11月26日组织全园教师开展了为期2周的教师观摩课活动,共51位教师参加。本次教学活动内容聚焦童味园课程的“趣美艺术”领域音乐歌唱活动和“探秘科学”领域数学活动。</p> 精心准备 共同研磨 <p class="ql-block"> 专业的理论离不开实践,实践是检验理论的唯一标准。活动前期,教师们深入讨论幼儿年龄特点,共同思考活动的设计、实施等环节,分不同年龄组进行说课、磨课、讨论等过程。</p> 观摩展示 相互学习 <p class="ql-block"> 整个活动过程中,本着以幼儿为主体,教师支持、合作、引导、参与的教育理念,调动全体幼儿的积极性、参与性,努力使每位幼儿都能在活动中通过自己的直接感知、实际操作、亲身体验得到不同程度的发展。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px;">“趣美艺术”领域音乐歌唱活动展示</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">小班组</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">中班组</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">大班组</span></p> <p class="ql-block"> 音乐组老师们结合幼儿的年龄特点和发展水平,运用多种教育教学方式,生动的图谱、有趣的创编、富有挑战的音乐游戏等,充分引导幼儿在音乐歌唱活动中的探索和学习,在游戏中感受歌唱活动的快乐。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px;">“探秘科学”领域数学活动展示</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">小班组</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">中班组</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">大班组</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 语言组教师根据幼儿年龄特点,将抽象的数学寓于幼儿感兴趣的游戏中,创设宽松愉快的教育情境,激发幼儿的学习兴趣,引导幼儿主动观察、探究、讲述、操作,尽可能调动幼儿的积极性,感知数学的无处不在。</p> 集中教研 助推成长 <p class="ql-block"> 让教学有“温度”,让教研有“深度”。观摩结束后,在马园长的带领下,老师们进行了观摩课园本教研评课研讨交流活动。首先由执教老师进行活动后的自评和反思,接着幼儿园领导和听课老师进行评课。大家各抒己见,积极客观地指出每节教学活动中的优缺点,讨论如何优化教育教学策略,形成真实、自然、高效的教学氛围。执教老师根据大家的建议将对教学活动再次进行修改提升,使自身的教学专业获得更大的进步。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 活动最后,马园长对本次活动提出了建设性的建议并总结道:“此次活动为教师们搭建了一个相互学习、提升自我的有力平台,使大家在教学方面得到了磨炼、提升、迅速成长。每位教师重新审视自我、发现自我,不断夯实业务素质。幼儿园将继续开展形式多样的教育活动,提升教师综合素养,在今后的工作中将所学所思付诸于实践,在实践中不断提升课程的内涵。”</p>