<p class="ql-block"> 冬天，虽然没有春天迷人的鸟语花香，没有夏天壮观的闪电雷鸣，没有秋天诱人的丰硕果实，但它也有献给大自然的含蓄的美。在这如此美好的暖阳中，博罗县罗阳镇东华学校第二轮、第三轮语文教研技能课如期而至地展开。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，有这一句良言暖语，凝视着他，那人、那事、那场景……就会慢慢浮现在眼前。2021年11月23日，龚道义老师给我们展示了一节关于《有你，真好》的习作课。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">上课伊始，龚老师以歌曲《父亲》引入“有你，真好”。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 接着龚老师循序渐进地引导学生，审题确定“题眼”。并从人、事或物来讲解，确定“你”指的是谁？从哪件事或哪几件事让你感触比较深？当时的场景怎么样？来讲解。</p> 范文赏析 耐心指导 学以致用 用心感悟 <p class="ql-block"> 2021年11月25日，由詹惠芹老师在一（1）班为我们带来《大还是小》。课堂教学中，詹老师通过生动的语言让学生在加深理解的同时受到感染和熏陶，入情入境，引起学生共鸣。她引导学生自主观察，发现字形的细微差别，再通过观察范字，进一步掌握书写要领。这才是扎实、有序、高效的写字教学。</p> <p class="ql-block"> 老师还根据课文创设话语环境，让学生“动口、动手、动脑”，使学生成为学生的主人。学生积极发言，在表达中丰富语言积累。 教师课堂上的引导阅读能够不断唤醒学生的自我意识，从而迸发智慧火花。</p> 踊跃发言 坐姿端正 大胆发言 认真书写 <p class="ql-block"> 最后，孩子们试着用上“我自己（ ）的时候，我觉得自己长大了。”“我（ ）的时候，我觉得自己很小。”小朋友的回答别具匠心。</p> 认真聆听 虚心学习 <p class="ql-block"> 在课后的评课活动中，龚老师和詹老师就自己对本课文本的理解与课堂的呈现及时与语文教研组的老师们分享了教学反思。听课老师们也不拘形式，深入浅出地龚老师所授课的内容、思路和能力培养等方面进行了点评，互相交流，相互探讨，共同提高。</p> <p class="ql-block"> 李伟东主任指出开展此次教研活动，为改进语文课堂教学，提高教学效果起到了促进作用，也为我校今后的教研工作的顺利进行打下了良好的基础。我们坚信在我们的努力下，东华学校的明天一定会更加璀璨！</p> 编辑：刘敏<div>拍照：王文月 刘敏</div><div>审核：任锋波 谭慧敏</div>