<p> 2022年10月13日，又到周四，我们莲溪中学英语组业余活动如期而至。下午第二、三节，九年级全体英语教师齐聚九1班和九2班，聆听了张雨晗老师展示的阅读课Unit 5 What are the shirts made of? Section B(2a-2e)和王小雪老师展示的阅读课—Unit 6 When was it invented? Section A(3a-3c)。</p> <p> “教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导”，教师在传授知识的过程中，应启发学生思维，提高学生学习兴趣，使学生学会方法，提升能力。张雨晗老师课堂的导入，贴近学生生活，学生有话可说，积极性也被调动起来了。</p> <p> 读前、读中、读后巧设计。张雨晗老师在做教学设计时充分考虑到这三阶段的特色，搭配不同的阅读任务，培养学生的英语阅读能力，尤其是填写卡片的环节设置的非常好，达到了良好的阅读教学效果。学生们在课堂上都随着任务认真阅读文本，积极回答问题！</p> <p> 王小雪老师用视频进行导入，视频内展示了茶的文化，吸引了学生们的眼球激发了学生学习本节课的兴趣。</p><p> 用心备课，精心设计，课堂上张雨晗老师和王小雪老师循循善诱，学生参与积极，气氛活跃。听课老师也都在认真听课学习。</p> <p> 在课后，英语组各位老师就张雨晗老师和王小雪老师的这两节公开课展开了讨论。在讨论过程中，各位老师都本着实事求是的原则，对张老师和王老师提出了十分中肯的意见，既指出了两位老师值得我们学习借鉴的地方，也指出了这两节课的不足之处并针对性地提出很多宝贵的意见。</p><p> </p> <p> 俗话说，众人拾柴火焰高，一群人的力量是强大的，有别人的帮助，我们将会在成功地道路上走得更远。今后，在探索英语教学这条道路上，莲溪中学的英语教师们将继续一路携手前行。</p>