<p class="ql-block"> 为贯彻《东海县幼小衔接工作实施意见》的通知文件精神，遵循儿童身心发展规律和教育规律，帮助孩子们从生理、心理、行为习惯等方面做好入学准备，我园制定《幼小携手，科学衔接——幼小衔接联合教研活动方案》。11月23日，东海县石梁河镇第二中心小学与东海县石梁河镇南辰中心幼儿园开展了幼小衔接第一次联合教研活动，意在通过精准教研推动幼小共育，实现双向衔接减缓幼儿园与小学之间的适应坡度。</p> 走进小学课堂 <p class="ql-block"> 活动中，幼教辅导员王素贞带领南辰幼儿园全体大班组老师们参观小学校园环境，观摩一年级语文《升国旗》、数学《11-20各数的认识》，切身感受幼儿园与小学在环境、生活、学习等方面的异同，近距离感受一年级孩子们丰富多彩的生活。</p> 听评课与集体备课的魅力 <p class="ql-block"> 本次活动不仅观摩了两节教学活动，还参与了语文和数学集体备课教研，双方教师就“幼小衔接”方面的理解和困惑开展了第一次联合教研活动，幼儿园教师根据课堂活动中的体验，针对课程差异、初入小学存在的问题、习惯与规则培养等方面提出了自己的困惑，小学教师从实际工作经验出发给出解答，在校、园长和双方骨干教师的思想碰撞下，对衔接重点和路径形成共识，并就当前工作重点进行了深入、务实的教研讨论。</p> 幼小联合教研研讨活动 <p class="ql-block"> 陈高产校长向老师们传达了国家、省、县各级幼小衔接相关文件精神，就如何衔接，做哪些准备，通过哪些活动开展帮助幼小衔接提出新的要求。</p><p class="ql-block"> 通过本次石梁河二小和南辰中心幼儿园的联合教研活动，帮助老师们梳理出幼儿园和学校应该从哪几个方面做好入学准备等问题，两个学段将在实践中把“幼小衔接”工作进一步完善，共同努力，为孩子的成长奠定坚实基础。</p>