关注作业设计落实提质减负——清源镇大北小学校作业教案展评活动

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为实现“双减”下“提质减负”工作要求，切实减轻学生课业负担，充分发挥作业育人功能，提高教育教学质量。我校以提高课堂教学效率和提高作业质量为抓手，积极开展教学改革。积极尝试分层作业、实践性作业和个性化作业等多种开放式作业形式。 　　经过一段时间的尝试，教师的教学行为有了一定的改进，学生的作业形式有了一定的转变，质量有了一定的提高。为了“以点带面，整体提高”，学校于11月26日举行教案作业展评活动。 　　学校全体教师参与本次活动。 参观交流评价反馈资料展示 　　本次展示交流活动，涉及教师教学设计、学习笔记、学生分层作业、实践性特色作业、阅读资料等。 本学期业务学习，重点围绕各学科核心素养、双减背景下作业设计、课标要求以及教材解读等。通过学习，进一步理解“双减” 政策下的课堂教学，应聚焦学科核心素养，更加突出学生的主体参与，组织学生开展深度学习。 　　聚焦备课实效，认真研究学情与教材，撰写教学设计。 　　各科作业落实分层要求，体现自主选择。 　　实践性作业，结合教材、回归生活、体现运用。 　　阅读活动，围绕语文要素，体现积累和运用。 　　一二年级作业，符合年龄特点，在做中学，学中做。 　　“风好正是扬帆时，不持扬鞭自奋蹄。”大北小学将不断探索与实践，用实际行动在学科教学中落实“双减”工作，提高课堂实效，提高作业效能，使学生真正体会到学习的愉快、感受童年的幸福。