科学衔接 共育未来——“小学低年级写话与中年级习作有效衔接”教学研讨活动

陈德辉

为深入推进小学语文习作教学课堂建设,探索低年级写话与中年级习作有效衔接的教学方法,切实提高小学生语言表达能力。灵璧县教体局于2021年11月26日在西关小学召开开展灵璧县“小学低年级写话与中年级习作有效衔接”教学研讨活动。 活动一:教学展示<div>  实验小学崔艳艳老师执教的是二年级的《看图写话》,她通过儿童话的语言,循序渐进的引导学生观察图画,化难为易,让学生在看中学,学中看。<br></div> 西关小学张丽老师执教的三年级《我来编童话》,她从创设情境、观察想象、看-说-写有机结合。充分体现了教学的趣味性、综合性、创造性。 西关小学王存丽老师执教的是四年级的《我和_____过一天》。她从音、图入手,充分调动学生求知的欲望,伴随着想象的翅膀,全体师生沈浸在想象的世界当中,整节课让学生体验到了想象的神奇。 第二环节:点评和专题讲座<div>  西关小学的吴艳老师,实验小学的张晓渠老师以及王标老师,分别对三位老师的授课进行了专业的讲评。教体局教研室的杨红秀主任做了题为《把握目标要求让写话与习作自然衔接》的讲座。最后,由教体局教研室张桂海主任对活动进行了总结。张主任充分肯定了本次教研活动的意义和作用,并再次强调,教育教学改革的主流是让学生真正成为学习的主体,课堂必须还给学生。<br><br><br></div> 通过这次活动的开展,各个环节安排科学,紧凑,现场研讨氛围热烈,与会老师纷纷表示不虚此行,活动取得圆满成功。

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