遇见更好的自己——海岱学校家庭教育和心理健康教师专业能力培训纪实

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烟台市中小学家庭教育和心理健康教师专业能力提升培训班线上研修于11月24日下午—11月27日上午，以线上同步直播的形式举行。我校高重视和珍视本次研修机会，为确保学习效果，我们精心准备会场和调试设备，数十名专兼职心理教师全员参加了本次会议。 积极心理学的实践应用 　　本次培训活动机会难得、内容精彩。11月24日的培训会上陕西师范大学心理学院心理学硕士，西安市心理咨询师协会秘书长金焰，首先做了《对积极心理学在教育教学工作中的实践应用》报告讲座，讲座既有理论高度又有鲜活的实例。 心理健康教育的基本理念与实施 　　11月25日上午国培、省培专家，西安文理学院副教授杨泳对心理健康基础知识进行了概述。他提到心理健康教育的标准、心理健康教育的内容及目标。强调心理健康教育的三个主体：学生、教师和家长。学生常见心理问题中的学习类、性心理类和社会适应类问题的表现、原因及对策。还对教师常见心理问题进行了分析。最后又教给了我们一些方法来调整心理，以达到健康状态。 学生常见心理问题及疏导 　　11月25日下午西安文理学院师范院副教授，儿童情商导师的杨爱华副教授从一个个触目惊心的案例入手，首先罗列了中小学生常见的心理问题：学习问题、情绪和交往问题以及行为问题。其次解释了这些问题的行为表现及产生原因。最后阐述了心理健康教育的组织与实施。 心理健康课的设计与实施技巧 　　11月26日上午中小学高级教师，国培、省培特聘专家吴海峰对我们进行了《中小学心理健康教育课设计与实施技巧》的培训。在培训中，吴老师从心理健康教育课的意义和心理健康教育课程的概念讲起，给我们分析了心理健康课的特点、原则以及如何设计一堂课，上好一节课。在最后更是强调每一次上课，教师自己一定要调整好心态，不要以一时的成败论英雄，更不要以一时的成败而自我陶醉或灰心丧气。鼓励我们去实践、去探索、去创造，上出具有我们个人特色的心理健康课。 　　通过本次教育培训，教师们对心理健康知识有了更全面的了解和更深刻的掌握，教师的专业知识得到了提升，提高了心理健康教育的工作水平，掌握了心理健康教育的操作技能。本次培训我们对孩子的心理素质教育有了更深刻的认识，会更加科学地学习心理调适的基本技巧，努力营造“人人关注心理健康，人人参与心理健康”的良好氛围，促进我校心理健康教育广泛开展。我们坚信：科学细致的心理呵护一定会促使学生阳光、健康、自信地成长。